Data

U. Missouri, Kansas City

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 422    494    505    571    566    770    635    544    556    610   
    Male 253    314    317    365    390    450    363    325    323    300   
    Female 169    180    188    206    176    320    272    219    233    310   
  U.S. citizens and permanent residents 277    289    260    314    278    493    404    385    397    466   
    Hispanic or Latino 12    14    8    19    16    30    17    17    10    17   
    Not Hispanic or Latino 248    251    228    273    243    414    358    329    350    392   
      American Indian or Alaska Native 3    2    2    1    3    3    1    1    2    2   
      Asian 35    33    29    37    25    21    17    13    15    15   
      Black or African American 26    24    17    19    17    42    30    31    28    35   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    0    0    0    0    1    0    1    1    1   
      White 174    184    174    210    196    342    302    276    300    333   
      More than one race 9    8    6    6    2    5    8    7    4    6   
    Unknown ethnicity and race 17    24    24    22    19    49    29    39    37    57   
  Temporary visa holders 145    205    245    257    288    277    231    159    159    144   
  Science and engineering 347    423    420    481    540    720    586    487    497    535   
    Science 263    303    300    328    374    547    437    361    373    419   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 61    48    28    29    37    37    38    46    63    58   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 67    92    119    129    165    100    83    52    52    59   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    17    19    23    26    29    26    19    16   
      Mathematics and statistics 29    29    26    24    28    32    18    35    34    35   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 8    22    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 11    20    28    28    14    52    59    0    1    68   
      Physical sciences 31    38    35    42    42    38    39    37    30    10   
      Social sciences 56    54    47    57    65    262    171    165    174    173   
    Engineering 84    120    120    153    166    173    149    126    124    116   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 19    16    18    32    33    24    15    18    23    34   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 34    72    69    91    120    121    108    83    68    58   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 12    13    14    13    13    14    15    16    20    18   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 19    19    19    17    .    14    11    9    13    6   
    Health 75    71    85    90    26    50    49    57    59    75   
      Clinical medicine 0    0    0    0    .    .    .    0    0    0   
      Other health 75    71    85    90    26    50    49    57    59    75   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.