Data

U. Texas, The, Arlington

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students   1,079   1,067   1,074   1,039   994   1,083   1,183   1,307   1,157   1,160
    Male   708   721   728   730   693   754   793   862   760   728
    Female   371   346   346   309   301   329   390   445   397   432
  U.S. citizens and permanent residents   610   664   665   657   611   584   726   815   765   840
    Hispanic or Latino   138   128   126   130   113   107   134   114   110   100
    Not Hispanic or Latino   460   517   521   510   483   465   576   682   637   723
      American Indian or Alaska Native   1   1   1   2   1   0   1   3   3   2
      Asian   94   104   104   100   93   73   65   72   71   85
      Black or African American   71   77   80   75   72   64   140   146   121   120
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   0   0   0   0   1   2
      White   277   310   314   312   293   306   340   430   417   486
      More than one race   17   25   22   21   24   22   30   31   24   28
    Unknown ethnicity and race   12   19   18   17   15   12   16   19   18   17
  Temporary visa holders   469   403   409   382   383   499   457   492   392   320
  Science and engineering   1,031   1,020   1,024   995   959   1,042   1,152   1,276   1,151   1,118
    Science   528   495   489   486   427   488   595   708   700   684
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   24   43   34
      Biological and biomedical sciences   41   50   50   46   45   37   23   32   33   36
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   260   213   211   190   158   197   167   235   210   166
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   30   7   6   14
      Mathematics and statistics   32   45   44   48   39   42   23   39   32   46
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   27   14   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   11   9   16   33   33   38   0   0   0   0
      Psychology   28   21   17   11   3   20   0   5   12   12
      Physical sciences   57   66   66   60   57   59   22   16   49   47
      Social sciences   72   77   85   98   92   95   330   350   315   329
    Engineering   503   525   535   509   532   554   557   568   451   434
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   54   56   56   39   21   28   34   40   48   42
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   21   25   13   21   22   14   25   34   29   33
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   214   224   217   198   192   177   133   147   112   100
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   71   66   77   88   87   89   87   112   92   108
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   62   64   70   69   82   85   89   88   79   61
      Mechanical engineering   73   74   87   82   110   141   139   117   86   75
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   8   16   15   12   18   20   20   11   4   15
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   30   19   1   0
    Health   48   47   50   44   35   41   31   31   6   42
      Clinical medicine   17   10   12   1   0   0   0   0   0   0
      Other health   31   37   38   43   35   41   31   31   6   42

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.