Data

U. Toledo, The

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 327    287    295    287    278    317    587    328    578    503   
    Male 163    167    182    185    186    201    379    206    369    303   
    Female 164    120    113    102    92    116    208    122    209    200   
  U.S. citizens and permanent residents 211    160    162    177    168    184    275    199    272    260   
    Hispanic or Latino 6    6    6    5    11    9    8    3    7    7   
    Not Hispanic or Latino 195    146    149    166    156    171    257    192    255    242   
      American Indian or Alaska Native 0    0    1    1    1    1    0    0    0    0   
      Asian 11    14    12    11    8    13    20    16    19    19   
      Black or African American 31    8    14    20    16    18    27    14    24    32   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 152    123    120    130    129    134    206    162    208    187   
      More than one race 1    1    2    4    2    5    4    0    4    4   
    Unknown ethnicity and race 10    8    7    6    1    4    10    4    10    11   
  Temporary visa holders 116    127    133    110    110    133    312    129    306    243   
  Science and engineering 268    211    248    232    219    256    477    257    456    383   
    Science 178    94    139    111    89    118    169    113    148    122   
      Agricultural and veterinary sciences 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 29    29    43    21    25    34    26    32    23    34   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 15    3    18    9    10    21    24    12    24    14   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 3    2    1    0    3    1    2    1    2    1   
      Mathematics and statistics 15    12    12    4    3    5    6    7    6    5   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    .    .    .    0    0    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    2    0    0    0   
      Physical sciences 35    28    33    32    18    21    32    16    32    18   
      Psychology 64    6    9    12    10    13    29    17    24    10   
      Social sciences 17    14    23    33    20    23    48    28    37    40   
    Engineering 90    117    109    121    130    138    308    144    308    261   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 6    9    7    7    3    9    19    6    19    20   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 3    7    8    6    4    7    11    6    11    7   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 6    8    8    16    16    16    25    14    25    28   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 4    5    8    9    13    23    66    33    66    49   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 3    4    0    1    1    3    4    1    4    4   
      Mechanical engineering 14    17    11    14    21    21    41    15    41    30   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 54    67    67    68    72    59    142    69    142    123   
    Health 59    76    47    55    59    61    110    71    122    120   
      Clinical medicine 36    48    32    46    49    51    88    62    77    85   
      Other health 23    28    15    9    10    10    22    9    45    35   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.