Data

Wayne State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   271   275   293   303   368   365   395   477   438   427   0
    Female   306   264   271   258   303   292   275   365   377   357   0
  U.S. citizens and permanent residents   496   466   477   504   566   556   539   685   676   653   0
    Hispanic or Latino   26   21   31   24   24   27   18   23   19   13   0
    Not Hispanic or Latino   465   434   435   467   507   519   502   652   608   572   0
      American Indian or Alaska Native   2   0   1   0   1   1   0   0   2   0   0
      Asian   60   51   41   46   48   53   66   55   64   73   0
      Black or African American   83   65   57   60   64   64   58   121   101   104   0
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      White   285   280   311   341   380   387   357   449   420   376   0
      More than one race   34   38   25   20   14   14   21   27   21   19   0
    Unknown ethnicity and race   5   11   11   13   35   10   19   10   49   68   0
  Temporary visa holders   81   73   87   57   105   101   131   157   139   131   0
  Science and engineering   446   434   474   485   564   556   596   760   746   698   0
    Science   309   257   291   295   312   306   307   469   480   459   0
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   89   55   65   54   73   44   45   66   60   64   0
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   84   78   55   0
      Computer and information sciences   68   56   55   65   57   46   28   37   55   60   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   1   2   0   2   1   2   0   0   0   1   0
      Mathematics and statistics   19   14   13   15   12   17   26   36   29   35   0
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   6   1   3   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   9   11   22   17   17   21   22   9   6   3   0
      Psychology   48   52   67   65   69   93   85   81   87   80   0
      Social sciences   69   66   66   77   83   83   101   154   165   161   0
    Engineering   137   177   183   190   252   250   289   291   266   239   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   20   21   25   25   37   38   32   37   18   28   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   12   11   9   9   8   18   16   12   8   10   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   18   13   17   25   31   34   38   35   39   35   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   30   37   27   30   47   37   36   41   42   33   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   27   49   54   51   66   62   85   93   87   57   0
      Mechanical engineering   11   18   29   39   47   46   65   50   51   51   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   11   10   8   0
      Other engineering   19   28   22   11   16   15   17   12   11   17   0
  Health   131   105   90   76   107   101   74   82   69   86   0
    Clinical medicine   95   76   64   48   74   66   64   47   36   52   0
    Other health   36   29   26   28   33   35   10   35   33   34   0

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.