Data

Claremont Graduate U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 424    441    391    340    324    291    286    307    280    278   
    Male 175    190    183    158    159    150    160    161    144    153   
    Female 249    251    208    182    165    141    126    146    136    125   
  U.S. citizens and permanent residents 305    326    294    250    219    197    189    212    197    199   
    Hispanic or Latino 80    86    65    49    36    30    33    32    27    28   
    Not Hispanic or Latino 204    214    207    182    165    146    127    148    142    153   
      American Indian or Alaska Native 6    5    2    1    2    0    0    1    3    2   
      Asian 48    55    45    29    19    30    26    42    38    34   
      Black or African American 40    32    38    34    32    18    16    13    11    14   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 6    6    5    3    1    0    0    1    0    0   
      White 104    115    115    109    101    90    76    84    79    93   
      More than one race 0    1    2    6    10    8    9    7    11    10   
    Unknown ethnicity and race 21    26    22    19    18    21    29    32    28    18   
  Temporary visa holders 119    115    97    90    105    94    97    95    83    79   
  Science and engineering 337    362    350    303    288    265    253    261    248    247   
    Science 337    362    350    303    288    265    253    261    248    247   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 8    4    4    6    1    4    3    4    6    1   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 103    109    108    100    77    78    80    78    65    62   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 36    48    48    35    42    37    39    27    32    43   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    1    1    1    1   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 85    78    70    69    62    62    66    81    70    75   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 105    123    120    93    106    84    64    70    74    65   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 87    79    41    37    36    26    33    46    32    31   
      Clinical medicine 87    79    41    37    36    26    33    46    32    31   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.