Barry U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 334 74.8 448 257 37.7 691 831 91.5 909
2020 301 67.2 450 248 36.1 697 875 95.7 915
2019 296 66.5 447 253 36.9 696 849 93 913
2018 257 60.4 428 247 35.9 698 790 86.9 910
2017 262 61.9 425 252 37.4 684 786 87.7 897
2016 294 68.6 430 314 45.5 697 705 79 895
2015 320 75.3 426 310 45.2 693 350 61.7 570 675 75.5 897
2014 289 68.7 422 331 48.6 688 546 61.9 887
2013 270 65 417 315 57.1 555 350 59.9 588 451 51.4 884
2012 245 59.8 412 322 58.4 555 593 66.8 892
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2021–12
Fields 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All fields 11    17    19    29    27    19    13    19    21    28   
  Science and engineering 5    6    5    7    1    8    2    5    3    4   
    Science 5    6    5    7    1    8    2    5    3    4   
      Life science 2    4    .    .    .    .    1    .    .    .   
        Biological sciences .    .    .    .    .    .    1    .    .    .   
        Health sciences 2    4    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology and social sciences 3    2    5    7    1    8    1    5    3    4   
        Psychology 3    2    5    7    1    8    1    5    3    4   
  Non-science and engineering 6    11    14    22    26    11    11    14    18    24   
    Education 5    8    10    18    20    10    11    12    18    22   
      Education administration 3    1    7    11    10    7    7    6    7    12   
      Education research 1    5    3    7    5    3    4    5    11    9   
      Teacher education .    1    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Teaching fields 1    .    .    .    .    .    .    1    .    1   
      Other education .    1    .    .    5    .    .    .    .    .   
    Other 1    3    4    4    6    1    .    2    .    2   
      Business management/administration .    1    .    .    .    .    .    1    .    2   
      Fields not elsewhere classified (nec) 1    2    4    4    6    1    .    1    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 395    396    359    386    376    297    302    237    244    228   
    Male 95    98    98    120    119    98    103    75    85    88   
    Female 300    298    261    266    257    199    199    162    159    140   
  U.S. citizens and permanent residents 368    368    324    347    345    290    293    228    233    218   
    Hispanic or Latino 118    110    98    111    98    72    67    23    38    64   
    Not Hispanic or Latino 243    258    224    232    239    200    125    55    81    125   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    1    3    3    4    0    1    0   
      Asian 33    42    41    41    52    34    21    6    14    41   
      Black or African American 125    135    110    110    110    100    51    40    39    38   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 2    1    1    2    1    1    2    0    2    4   
      White 71    63    60    70    73    62    47    9    25    42   
      More than one race 12    17    12    8    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 7    0    2    4    8    18    101    150    114    29   
  Temporary visa holders 27    28    35    39    31    7    9    9    11    10   
  Science and engineering 335    344    293    313    329    237    245    189    244    228   
    Science 335    344    293    313    329    237    245    189    244    228   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 173    210    198    215    240    208    222    165    216    210   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 162    134    95    98    89    29    23    24    28    18   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 60    52    66    73    47    60    57    48    0    0   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 60    52    66    73    47    60    57    48    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 261    252    243    236    139    155    142    158    143    128   
    Male 46    43    54    42    32    46    22    32    24    18   
    Female 215    209    189    194    107    109    120    126    119    110   
  U.S. citizens and permanent residents 244    236    230    226    122    153    138    152    140    124   
    Hispanic or Latino 71    62    61    47    33    38    31    25    30    26   
    Not Hispanic or Latino 167    167    159    161    75    81    70    72    88    88   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    1    0    0    0    0   
      Asian 13    21    21    23    8    12    6    6    8    4   
      Black or African American 105    104    86    82    44    41    36    36    42    34   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    1    1    0    0    0    0    1    0    0   
      White 44    37    45    50    23    27    28    29    38    50   
      More than one race 5    4    6    6    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 6    7    10    18    14    34    37    55    22    10   
  Temporary visa holders 17    16    13    10    17    2    4    6    3    4   
  Science and engineering 191    180    171    164    137    97    89    105    53    40   
    Science 191    180    171    164    137    97    89    105    53    40   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 87    97    87    72    57    80    66    88    41    25   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 104    83    84    92    80    17    23    17    12    15   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 70    72    72    72    2    58    53    53    90    88   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 70    72    72    72    2    58    53    53    90    88   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 14    12    11    13    0    7    3    1    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    7    3    1    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    7    3    1    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    5    2    1    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    2    1    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 14    12    11    13    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 14    12    11    13    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 395    396    359    386    376    297    302    237    244    228   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 7    0    8    10    11    2    2    5    6    9   
    Federal 0    0    0    0    0    1    0    0    0    0   
    Institutional 7    0    8    10    11    1    2    5    6    9   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 388    396    351    376    365    295    300    232    238    219   
    Federal 14    12    11    13    0    6    3    1    0    0   
    Institutional 23    26    12    11    15    35    32    43    17    17   
    Nonfederal 0    2    1    0    1    5    3    1    2    3   
    Personal resources 351    356    327    352    349    249    262    187    219    199   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 343        214        295        436        450        660        762        1,677        3,041        1,449       
    Science 232        214        271        165        444        640        607        1,658        3,034        1,447       
      Computer and information sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Life sciences 201        205        271        165        444        640        585        1,378        2,056        1,383       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        .        283        1,160        1,677        1,349       
        Health sciences .        .        .        .        .        .        302        218        379        34       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        0        0        0        3       
      Physical sciences 31        9        0        0        0        0        17        276        978        61       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        .        17        276        978        61       
        Materials science .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Psychology 0        0        0        0        0        0        3        2        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        .        2        2        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        .        2        2        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        .        .        .        .       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
    Non-S&E 111        0        24        271        6        20        155        19        7        2       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        .        0        3        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Education .        .        .        .        .        .        18        7        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Law .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        .        113        8        5        2       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        24        1        2        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 343        40        .        .        .        0        0       
    Science 232        8        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 201        0        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 31        8        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 0        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 111        32        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        .        .        .        .        .        386        1,403        2,623        1,381       
  DOD .        .        .        .        .        .        5        696        1,177        735       
  DOE .        .        .        .        .        .        0        218        915        0       
  HHS .        .        .        .        .        .        364        434        468        582       
  NASA .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
  NSF .        .        .        .        .        .        17        55        63        64       
  USDA .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       
  Other .        .        .        .        .        .        0        0        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       
2015 118    18    i 100    i 0       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space .    .    .    72    71   
    Agricultural sciences .    .    .    0    0   
    Biological and biomedical sciences .    .    .    34    31   
    Computer and information sciences .    .    .    4    4   
    Engineering .    .    .    0    0   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    0   
    Health sciences .    .    .    0    0   
    Mathematics and statistics .    .    .    3    3   
    Natural resources and conservation .    .    .    0    .   
    Physical sciences .    .    .    18    21   
    Psychology .    .    .    7    6   
    Social sciences .    .    .    6    7   
    Other .    .    .    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    .    .    0   
    Agricultural sciences .    .    .    .    0   
    Biological and biomedical sciences .    .    .    .    0   
    Computer and information sciences .    .    .    .    0   
    Engineering .    .    .    .    0   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    0   
    Health sciences .    .    .    .    0   
    Mathematics and statistics .    .    .    .    0   
    Natural resources and conservation .    .    .    .    0   
    Physical sciences .    .    .    .    0   
    Psychology .    .    .    .    0   
    Social sciences .    .    .    .    0   
    Other .    .    .    .    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Open printer friendly view

Back to Top of page.