Bethune-Cookman U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 602 87.2 691 656 72.4 909
2020 602 86.5 697 716 78.4 915
2019 584 84 696 585 99.3 589 699 76.8 913
2018 561 80.5 698 626 69.1 910
2017 528 77.4 684 617 69.1 897
2016 553 79.5 697
2015 533 77.1 693
2014 669 97.3 688
2013
2012
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 30    30    34    41    54    49    55    4    .    .   
    Male 7    8    10    9    13    10    11    2    .    .   
    Female 23    22    24    32    41    39    44    2    .    .   
  U.S. citizens and permanent residents 28    28    30    37    51    45    55    4    .    .   
    Hispanic or Latino 2    3    2    4    4    2    2    2    .    .   
    Not Hispanic or Latino 23    25    26    33    45    43    53    2    .    .   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      Asian 0    0    0    1    1    0    1    0    .    .   
      Black or African American 21    22    24    27    36    39    51    1    .    .   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      White 0    0    0    4    5    0    1    1    .    .   
      More than one race 2    3    2    1    3    4    0    0    .    .   
    Unknown ethnicity and race 3    0    2    0    2    0    0    0    .    .   
  Temporary visa holders 2    2    4    4    3    4    0    0    .    .   
  Science and engineering 21    22    21    31    42    37    50    4    .    .   
    Science 21    22    21    31    42    37    50    4    .    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    4    3    4    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 2    1    1    5    9    .    .    .    .    .   
      Psychology 19    21    20    26    33    33    47    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 9    8    13    10    12    12    5    .    .    .   
      Clinical medicine 9    8    13    10    12    12    5    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 6    3    9    13    14    1    4    0    .    .   
    Male 4    0    0    3    4    0    2    0    .    .   
    Female 2    3    9    10    10    1    2    0    .    .   
  U.S. citizens and permanent residents 6    3    7    11    13    1    3    0    .    .   
    Hispanic or Latino 0    0    0    1    0    1    1    0    .    .   
    Not Hispanic or Latino 6    2    7    9    12    0    2    0    .    .   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      Asian 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      Black or African American 6    2    7    9    12    0    1    0    .    .   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      White 0    0    0    0    0    0    1    0    .    .   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
    Unknown ethnicity and race 0    1    0    1    1    0    0    0    .    .   
  Temporary visa holders 0    0    2    2    1    0    1    0    .    .   
  Science and engineering 6    3    9    12    14    1    4    0    .    .   
    Science 6    3    9    12    14    1    4    0    .    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    1    4    0    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    1    1    .    .    .    .    .   
      Psychology 6    3    9    11    13    0    0    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    1    0    0    0    .    .    .   
      Clinical medicine 0    0    0    1    0    0    0    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 24    0    0    35    5    2    3    1    .    .   
  Science and engineering 16    0    0    28    5    2    3    1    .    .   
    Science 16    0    0    28    5    2    3    1    .    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    2    2    1    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 2    0    0    5    4    .    .    .    .    .   
      Psychology 14    0    0    23    1    0    1    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 8    0    0    7    0    0    0    .    .    .   
      Clinical medicine 8    0    0    7    0    0    0    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 30    30    34    41    54    49    55    4    .    .   
  Fellowships 0    0    0    0    4    4    0    0    .    .   
    Federal 0    0    0    0    0    2    0    0    .    .   
    Institutional 0    0    0    0    4    2    0    0    .    .   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
  Research assistantships 0    0    0    0    8    1    4    1    .    .   
    Federal 0    0    0    0    5    0    3    1    .    .   
    Institutional 0    0    0    0    3    1    1    0    .    .   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
  Teaching assistantships 0    0    0    0    0    0    1    2    .    .   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    1    2    .    .   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
  Other types of support 30    30    34    41    42    44    50    1    .    .   
    Federal 24    0    0    35    0    0    0    0    .    .   
    Institutional 6    17    11    6    3    6    2    1    .    .   
    Nonfederal 0    2    1    0    0    0    0    0    .    .   
    Personal resources 0    11    22    0    39    38    48    0    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    0    0    0    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Clinical medicine 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    .    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    0    0    0    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Clinical medicine 0    0    0    0    0    0    0    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 928        636        735        1,137        1,185    i .        .        .        .        .       
    Science 921        541        640        1,016        1,057    i .        .        .        .        .       
      Computer and information sciences 0        20        23        0        0    i .        .        .        .        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 378        351        204        158        164    i .        .        .        .        .       
        Atmospheric science and meteorology .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        150        136        .        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        54        22        .        .        .        .        .        .       
      Life sciences 543        170        354        810        843    i .        .        .        .        .       
        Agricultural sciences .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        163        255        .        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        94        505        .        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        97        50        .        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        0        59        48        50    i .        .        .        .        .       
      Physical sciences 0        0        0        0        0    i .        .        .        .        .       
        Astronomy and astrophysics .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Materials science .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Physics .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Psychology 0        0        0        0        0    i .        .        .        .        .       
      Social sciences .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Economics .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i .        .        .        .        .       
    Engineering 0        0        .        .        0    i .        .        .        .        .       
    Engineering 0        0        0        0        0    i .        .        .        .        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 7        95        95        121        128    i .        .        .        .        .       
      Business management and business administration .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Education .        .        95        121        .        .        .        .        .        .       
      Humanities .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Law .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Social work .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 928        715        .        .        .        0        0       
    Science 921        715        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 378        288        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 543        427        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 0        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 7        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        .        735        1,137        .        .        .        .        .        .       
  DOD .        .        30        0        .        .        .        .        .        .       
  DOE .        .        95        81        .        .        .        .        .        .       
  HHS .        .        133        679        .        .        .        .        .        .       
  NASA .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
  NSF .        .        206        169        .        .        .        .        .        .       
  USDA .        .        0        0        .        .        .        .        .        .       
  Other .        .        271        208        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 60    15        45        .       
2018 50    10        40        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space .    2    .    .    .   
    Agricultural sciences .    0    .    .    .   
    Biological and biomedical sciences .    1    .    .    .   
    Computer and information sciences .    0    .    .    .   
    Engineering .    0    .    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    0    .    .    .   
    Health sciences .    0    .    .    .   
    Mathematics and statistics .    0    .    .    .   
    Natural resources and conservation .    0    .    .    .   
    Physical sciences .    0    .    .    .   
    Psychology .    0    .    .    .   
    Social sciences .    0    .    .    .   
    Other .    0    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    0    .    .   
    Agricultural sciences .    .    0    .    .   
    Biological and biomedical sciences .    .    0    .    .   
    Computer and information sciences .    .    0    .    .   
    Engineering .    .    0    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    0    .    .   
    Health sciences .    .    0    .    .   
    Mathematics and statistics .    .    0    .    .   
    Natural resources and conservation .    .    0    .    .   
    Physical sciences .    .    0    .    .   
    Psychology .    .    0    .    .   
    Social sciences .    .    0    .    .   
    Other .    .    0    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

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