Framingham State U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 674 97.6 691 344 59.4 583 515 57 909
2020 652 93.6 697 510 56.1 915
2019 657 94.4 696 593 65.3 913
2018 675 96.7 698 902 99.1 910
2017 666 97.4 684 526 59 897
2016 543 78.1 697
2015 554 80.1 693
2014 564 82.1 688
2013 483 87.1 555
2012 490 88.4 555
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 6    12    11    6    6    53    47    36    41    39   
    Male 0    3    6    2    1    6    8    8    7    5   
    Female 6    9    5    4    5    47    39    28    34    34   
  U.S. citizens and permanent residents 5    12    10    6    6    53    47    36    41    39   
    Hispanic or Latino 0    0    1    1    3    4    0    0    0    0   
    Not Hispanic or Latino 5    12    9    5    3    48    43    31    37    37   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 0    3    4    0    2    2    2    2    3    5   
      Black or African American 0    4    0    0    0    3    3    0    0    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 5    5    5    5    1    42    37    29    34    28   
      More than one race 0    0    0    0    0    1    1    0    0    4   
    Unknown ethnicity and race 0    0    0    0    0    1    4    5    4    2   
  Temporary visa holders 1    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 6    12    11    6    6    53    47    36    41    39   
    Science 6    12    11    6    6    53    47    36    41    39   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 3    8    8    3    3    42    42    35    37    36   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 3    4    3    3    3    4    0    0    4    3   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    7    5    1    0    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 102    86    78    74    82    112    114    112    99    76   
    Male 23    19    12    17    23    34    43    44    31    11   
    Female 79    67    66    57    59    78    71    68    68    65   
  U.S. citizens and permanent residents 101    86    78    74    82    112    114    112    99    76   
    Hispanic or Latino 6    10    6    12    9    6    9    8    6    2   
    Not Hispanic or Latino 94    74    70    61    71    101    100    99    89    72   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 6    4    3    3    2    2    3    2    3    3   
      Black or African American 9    8    7    5    6    5    6    3    3    1   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 78    62    59    51    61    93    89    90    80    68   
      More than one race 1    0    1    2    2    1    2    4    3    0   
    Unknown ethnicity and race 1    2    2    1    2    5    5    5    4    2   
  Temporary visa holders 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 102    86    78    74    82    112    114    112    99    76   
    Science 102    86    78    74    82    112    114    112    99    76   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 25    25    20    21    17    23    23    21    21    22   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 77    61    58    53    65    60    56    49    47    54   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    29    35    42    31    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    1    4    0    0    41    39   
  Science and engineering 0    0    0    0    1    4    0    0    41    39   
    Science 0    0    0    0    1    4    0    0    41    39   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    37    36   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    1    4    0    0    4    3   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    0    0    0    0    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 6    12    11    6    6    53    47    36    41    39   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 6    12    11    6    6    53    47    36    41    39   
    Federal 0    0    0    0    1    4    0    0    41    39   
    Institutional 0    2    0    0    0    0    0    1    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 6    10    11    6    5    49    47    35    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    0    0    0    0    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    0    0    0    0    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 2,401        2,317        1,540        164        1,901        .        .        .        .        .       
    Science 2,401    i 2,317        1,540        131        1,875        .        .        .        .        .       
      Computer and information sciences 0    i 0        0        4        1        .        .        .        .        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    i 0        0        5        0        .        .        .        .        .       
        Atmospheric science and meteorology 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences 0    i 0        .        5        0        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Life sciences 2,132    i 2,060        1,540        73        1,833        .        .        .        .        .       
        Agricultural sciences 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences 0    i 0        .        25        10        .        .        .        .        .       
        Health sciences 2,132    i 2,060        .        48        1,823        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0    i 0        0        3        5        .        .        .        .        .       
      Physical sciences 258    i 247        0        28        17        .        .        .        .        .       
        Astronomy and astrophysics 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Chemistry 258    i 247        .        28        17        .        .        .        .        .       
        Materials science 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Physics 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Psychology 11    i 10        0        8        6        .        .        .        .        .       
      Social sciences 0    i 0        .        10        13        .        .        .        .        .       
        Anthropology 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
        Economics 0    i 0        .        3        2        .        .        .        .        .       
        Political science and government 0    i 0        .        2        0        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies 0    i 0        .        5        11        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0    i 0        0        0        0        .        .        .        .        .       
    Engineering .        .        0        .        .        .        .        .        .        .       
    Engineering 0    i 0        0        0        0        .        .        .        .        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Civil engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 0    i 0        0        33        26        .        .        .        .        .       
      Business management and business administration 0    i 0        .        10        6        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies 0    i 0        .        3        0        .        .        .        .        .       
      Education 0    i 0        .        7        3        .        .        .        .        .       
      Humanities 0    i 0        .        6        7        .        .        .        .        .       
      Law 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Social work 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts 0    i 0        .        7        10        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 2,401        188        0        0        81        2,132        0       
    Science 2,401    i 188    i 0    i 0    i 81    i 2,132    i 0    i
      Computer and information sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Atmospheric science and meteorology 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Geological and earth sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Ocean sciences and marine sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Life sciences 2,132    i 0    i 0    i 0    i 78    i 2,054    i 0    i
        Agricultural sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Biological and biomedical sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Health sciences 2,132    i 0    i 0    i 0    i 78    i 2,054    i 0    i
        Natural resources and conservation 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Life sciences, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Mathematics and statistics 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Physical sciences 258    i 177    i 0    i 0    i 3    i 78    i 0    i
        Astronomy and astrophysics 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Chemistry 258    i 177    i 0    i 0    i 3    i 78    i 0    i
        Materials science 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Physics 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Physical sciences, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Psychology 11    i 11    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Social sciences 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Anthropology 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Economics 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Political science and government 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Sociology, demography, and population studies 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
        Social sciences, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Sciences, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
    Engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Bioengineering and biomedical engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Chemical engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Civil engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Electrical, electronic, and communications engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Industrial and manufacturing engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Mechanical engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Metallurgical and materials engineering 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Engineering not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
    Non-S&E 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Business management and business administration 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Communication and communications technologies 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Education 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Humanities 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Law 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Social work 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Visual and performing arts 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i
      Non-S&E, not elsewhere classified 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i 0    i

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies 188        179        .        17        4        .        .        .        .        .       
  DOD 108    i 103        .        0        1        .        .        .        .        .       
  DOE 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
  HHS 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
  NASA 0    i 0        .        0        0        .        .        .        .        .       
  NSF 11    i 10        .        17        0        .        .        .        .        .       
  USDA 69    i 66        .        0        0        .        .        .        .        .       
  Other 0    i 0        .        0        3        .        .        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 11    8        3        .       
2017 6    1        5        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space 93    .    .    .    .   
    Agricultural sciences 0    .    .    .    .   
    Biological and biomedical sciences 18    .    .    .    .   
    Computer and information sciences 4    .    .    .    .   
    Engineering 17    .    .    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 8    .    .    .    .   
    Health sciences 10    .    .    .    .   
    Mathematics and statistics 3    .    .    .    .   
    Natural resources and conservation 7    .    .    .    .   
    Physical sciences 16    .    .    .    .   
    Psychology 7    .    .    .    .   
    Social sciences 5    .    .    .    .   
    Other 0    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space 0    0    .    .    .   
    Agricultural sciences 0    0    .    .    .   
    Biological and biomedical sciences 0    0    .    .    .   
    Computer and information sciences 0    0    .    .    .   
    Engineering 0    0    .    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    .    .    .   
    Health sciences 0    0    .    .    .   
    Mathematics and statistics 0    0    .    .    .   
    Natural resources and conservation 0    0    .    .    .   
    Physical sciences 0    0    .    .    .   
    Psychology 0    0    .    .    .   
    Social sciences 0    0    .    .    .   
    Other 0    0    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

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