Jacksonville State U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 538 78 691 855 94.1 909
2020 538 77.4 697 613 67.3 915
2019 573 82.5 696 503 55.5 913
2018 598 85.8 698 472 52.3 910
2017 563 82.5 684 465 52.3 897
2016 531 76.4 697 446 50.3 895
2015 568 82.1 693 441 49.6 897
2014 550 80.1 688 548 62.1 887
2013 478 86.2 555 829 93.8 884
2012 485 87.5 555 745 83.7 892
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 55    54    39    29    37    59    41    40    46    43   
    Male 23    22    17    9    12    21    9    18    20    16   
    Female 32    32    22    20    25    38    32    22    26    27   
  U.S. citizens and permanent residents 51    50    33    26    23    41    35    38    43    41   
    Hispanic or Latino 1    1    2    2    0    0    0    1    0    2   
    Not Hispanic or Latino 48    47    29    22    22    41    34    36    43    39   
      American Indian or Alaska Native 1    1    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 1    1    0    0    0    1    0    0    1    0   
      Black or African American 10    10    4    9    3    12    10    10    16    5   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
      White 36    35    25    12    19    28    24    26    26    34   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 2    2    2    2    1    0    1    1    0    0   
  Temporary visa holders 4    4    6    3    14    18    6    2    3    2   
  Science and engineering 55    54    39    29    37    59    41    40    46    43   
    Science 55    54    39    29    37    59    41    40    46    43   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 12    12    13    6    13    7    8    5    8    4   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 8    7    6    5    6    6    2    1    7    7   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    1    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 6    6    1    2    2    9    3    4    3    8   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 14    14    11    9    13    12    12    14    11    11   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 15    15    8    7    3    24    16    16    17    13   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 41    41    43    56    64    111    117    100    125    170   
    Male 17    17    17    29    27    44    53    43    61    82   
    Female 24    24    26    27    37    67    64    57    64    88   
  U.S. citizens and permanent residents 40    40    42    47    57    109    115    94    118    161   
    Hispanic or Latino 0    0    0    1    1    2    2    2    2    3   
    Not Hispanic or Latino 39    39    40    44    53    105    113    91    113    150   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    1    0    1    2    1   
      Asian 1    1    0    0    0    1    1    2    2    3   
      Black or African American 9    9    16    7    14    30    37    32    30    40   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    1    0    0    0    0    0   
      White 29    29    24    37    38    73    75    56    79    106   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 1    1    2    2    3    2    0    1    3    8   
  Temporary visa holders 1    1    1    9    7    2    2    6    7    9   
  Science and engineering 41    41    43    53    64    111    117    100    125    170   
    Science 41    41    43    53    64    111    117    100    125    170   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 19    19    16    22    27    28    27    20    29    28   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 4    4    7    9    11    7    9    13    16    19   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    4    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 5    5    5    10    12    7    12    14    11    17   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 1    1    0    0    0    3    5    2    5    3   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 12    12    15    12    14    62    64    51    64    103   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    3    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    3    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    0    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 55    54    39    29    37    59    41    40    46    43   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 14    14    13    9    14    8    5    10    4    7   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 14    14    13    9    14    8    5    10    4    7   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 41    40    26    20    23    51    36    30    42    36   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 41    40    26    20    23    51    36    30    42    36   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    0    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    0    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    0    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 275        1,244        2,429        3,008        3,120        3,231        3,242        1,665        269        578       
    Science 61        47        145        372        355    i 452        162        212        239        261       
      Computer and information sciences 0        3        31        180        189    i 248        13        39        49        40       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0    i 0        78        7        0        3       
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Geological and earth sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        78        .        .        .       
      Life sciences 61        44        114        192        166    i 204        71        166        174        218       
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences 61        44        114        192        166    i 0        71        .        .        .       
        Health sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0    i 204        0        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0    i 0        0        0        0        0       
      Physical sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        0        0        0       
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Chemistry 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Materials science 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Physics 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Psychology 0        0        0        0        0    i 0        0        0        0        0       
      Social sciences 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Anthropology 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Economics 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Political science and government 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        0        0        16        0       
    Engineering .        .        .        .        .        .        .        0        30        317       
    Engineering 6        11        22        8        8    i 5        35        0        30        317       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Chemical engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Civil engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Mechanical engineering 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering 0        0        0        0        0    i 0        35        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified 6        11        22        8        8    i 5        0        .        .        .       
    Non-S&E 208        1,186        2,262        2,628        2,757    i 2,774        3,045        1,453        0        0       
      Business management and business administration 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Education 208        1,186        2,245        2,612        2,743    i 2,774        3,007        .        .        .       
      Humanities 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Law 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Social work 0        0        17        16        14    i 0        0        .        .        .       
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified 0        0        0        0        0    i 0        38        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 275        245        0        30        0        0        0       
    Science 61        31        0        30        0        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        0        0        0        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0        0        0       
        Geological and earth sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Life sciences 61        31        0        30        0        0        0       
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Biological and biomedical sciences 61        31        0        30        0        0        0       
        Health sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        0       
      Physical sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        0        0        0       
        Chemistry 0        0        0        0        0        0        0       
        Materials science 0        0        0        0        0        0        0       
        Physics 0        0        0        0        0        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Psychology 0        0        0        0        0        0        0       
      Social sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Anthropology 0        0        0        0        0        0        0       
        Economics 0        0        0        0        0        0        0       
        Political science and government 0        0        0        0        0        0        0       
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 6        6        0        0        0        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Chemical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Civil engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Metallurgical and materials engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Engineering not elsewhere classified 6        6        0        0        0        0        0       
    Non-S&E 208        208        0        0        0        0        0       
      Business management and business administration 0        0        0        0        0        0        0       
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0        0        0       
      Education 208        208        0        0        0        0        0       
      Humanities 0        0        0        0        0        0        0       
      Law 0        0        0        0        0        0        0       
      Social work 0        0        0        0        0        0        0       
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies 245        1,216        2,312        2,794        2,938        3,081        3,020        .        .        .       
  DOD 0        3        28        120        126    i 176        13        .        .        .       
  DOE 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
  HHS 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
  NASA 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
  NSF 37        27        39        68        71    i 72        0        .        .        .       
  USDA 0        0        0        0        0    i 0        0        .        .        .       
  Other 208        1,186        2,245        2,606        2,741    i 2,833        3,007        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 17    4        13        .       
2018 16    4        12        .       
2017 16    4    i 12    i .       
2016 61    6        55        .       
2015 57    10        47        0       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Open printer friendly view

Back to Top of page.