Massachusetts C. Pharmacy and Health Sciences

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 396 88.5 448 383 55.8 691 829 91.3 909
2020 352 78.4 450 390 56.3 697 773 84.6 915
2019 412 92.2 447 380 55 696 731 80.2 913
2018 372 53.7 698 744 81.9 910
2017 358 84.4 425 522 76.5 684 548 95.3 575 703 78.6 897
2016 376 87.5 430 539 77.5 697 626 70.2 895
2015 401 94.2 426 517 74.8 693 730 81.6 897
2014 401 95.1 422 500 72.9 688 792 89.4 887
2013 404 96.9 417 457 82.5 555
2012 405 98.3 412 468 84.4 555
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2021–12
Fields 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All fields 4    9    3    .    7    5    3    2    2    1   
  Science and engineering 4    9    3    .    7    5    3    2    2    1   
    Science 4    9    3    .    7    5    3    2    2    1   
      Life science 4    6    3    .    2    5    3    2    2    1   
        Biological sciences 1    1    2    .    2    .    1    .    1    .   
        Health sciences 3    5    1    .    .    5    2    2    1    1   
      Physical sciences and earth sciences .    3    .    .    1    .    .    .    .    .   
        Chemistry .    3    .    .    1    .    .    .    .    .   
      Psychology and social sciences .    .    .    .    4    .    .    .    .    .   
        Economics .    .    .    .    4    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 176    158    165    174    57    57    65    69    67    56   
    Male 47    43    48    49    19    21    30    39    38    31   
    Female 129    115    117    125    38    36    35    30    29    25   
  U.S. citizens and permanent residents 91    84    85    102    9    6    5    6    7    3   
    Hispanic or Latino 7    6    3    5    1    1    3    2    0    0   
    Not Hispanic or Latino 83    69    73    81    7    3    1    1    5    3   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 20    18    25    26    4    2    1    0    4    1   
      Black or African American 10    11    12    10    0    0    0    0    0    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 47    36    35    45    3    1    0    1    1    2   
      More than one race 6    4    1    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 1    9    9    16    1    2    1    3    2    0   
  Temporary visa holders 85    74    80    72    48    51    60    63    60    53   
  Science and engineering 23    21    22    15    35    35    41    45    45    36   
    Science 23    21    22    15    35    35    41    45    45    36   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 19    13    16    15    22    27    28    33    33    26   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 4    8    6    .    13    8    13    12    12    10   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 153    137    143    159    22    22    24    24    22    20   
      Clinical medicine 85    92    92    92    .    .    .    .    .    .   
      Other health 68    45    51    67    22    22    24    24    22    20   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 330    285    183    118    2    3    0    4    3    0   
    Male 56    46    37    34    0    2    0    1    1    0   
    Female 274    239    146    84    2    1    0    3    2    0   
  U.S. citizens and permanent residents 314    272    179    114    2    1    0    2    2    0   
    Hispanic or Latino 32    21    16    8    0    0    0    0    0    0   
    Not Hispanic or Latino 243    221    136    80    2    1    0    2    2    0   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 51    44    25    7    0    0    0    1    0    0   
      Black or African American 40    36    25    17    0    0    0    1    1    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    1    1    0    0    0    0    0    0    0   
      White 136    131    78    53    2    1    0    0    1    0   
      More than one race 15    9    7    3    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 39    30    27    26    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 16    13    4    4    0    2    0    2    1    0   
  Science and engineering 0    2    1    0    2    2    0    2    1    0   
    Science 0    2    1    0    2    2    0    2    1    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    2    0    0    0    1    0    1    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    1    .    2    1    0    1    1    0   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 330    283    182    118    0    1    0    2    2    0   
      Clinical medicine 193    158    98    53    .    .    .    .    .    .   
      Other health 137    125    84    65    0    1    0    2    2    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    2    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    2    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    2    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    2    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    .    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 176    158    165    174    57    57    65    69    67    56   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 0    0    0    0    3    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    2    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    1    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 0    0    0    3    31    0    0    0    8    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    3    10    0    0    0    8    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    21    0    0    0    0    0   
  Other types of support 176    158    165    171    23    57    65    69    59    56   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 7    1    1    10    6    0    0    13    0    6   
    Nonfederal 0    0    2    8    1    11    12    38    55    0   
    Personal resources 169    157    162    153    16    46    53    18    4    50   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    .    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    .    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 346        473        606        600        720        1,066        561        378        .        .       
    Science 346        473        606        600        709        1,041        533        337        .        .       
      Computer and information sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Life sciences 276        296        508        591        709        1,041        533        337        .        .       
        Agricultural sciences .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        480        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        .        .        229        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
      Physical sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Materials science .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Physics .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Psychology 70        177        98        9        0        0        0        0        .        .       
      Social sciences .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Economics .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
    Engineering 0        0        0        0        .        21        11        10        .        .       
    Engineering 0        0        0        0        11        21        11        10        .        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        11        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 0        0        0        0        0        4        17        31        .        .       
      Business management and business administration .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Education .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Humanities .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Law .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Social work .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 346        85        .        .        .        0        0       
    Science 346        85        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 276        15        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 70        70        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 0        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        .        .        .        229        .        .        .        .        .       
  DOD .        .        .        .        203        .        .        .        .        .       
  DOE .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
  HHS .        .        .        .        15        .        .        .        .        .       
  NASA .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
  NSF .        .        .        .        11        .        .        .        .        .       
  USDA .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       
  Other .        .        .        .        0        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 5    2        3        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space .    .    9    .    .   
    Agricultural sciences .    .    0    .    .   
    Biological and biomedical sciences .    .    3    .    .   
    Computer and information sciences .    .    0    .    .   
    Engineering .    .    0    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    0    .    .   
    Health sciences .    .    3    .    .   
    Mathematics and statistics .    .    0    .    .   
    Natural resources and conservation .    .    0    .    .   
    Physical sciences .    .    3    .    .   
    Psychology .    .    0    .    .   
    Social sciences .    .    0    .    .   
    Other .    .    0    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    .    0    .   
    Agricultural sciences .    .    .    0    .   
    Biological and biomedical sciences .    .    .    0    .   
    Computer and information sciences .    .    .    0    .   
    Engineering .    .    .    0    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    .   
    Health sciences .    .    .    0    .   
    Mathematics and statistics .    .    .    0    .   
    Natural resources and conservation .    .    .    0    .   
    Physical sciences .    .    .    0    .   
    Psychology .    .    .    0    .   
    Social sciences .    .    .    0    .   
    Other .    .    .    0    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

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