Midwestern State U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 438 63.7 691 665 73.4 909
2020 497 71.6 697 667 73.1 915
2019 499 71.9 696 637 70 913
2018 489 70.3 698 676 74.5 910
2017 488 71.6 684 669 74.8 897
2016 485 69.8 697 666 74.6 895
2015 479 69.4 693 727 81.2 897
2014 463 67.6 688 867 97.8 887
2013 484 87.3 555 822 93 884
2012 487 87.8 555
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 114    72    73    75    74    91    88    92    40    40   
    Male 43    27    32    32    28    47    43    55    20    20   
    Female 71    45    41    43    46    44    45    37    20    20   
  U.S. citizens and permanent residents 102    64    59    56    46    29    28    24    17    30   
    Hispanic or Latino 14    8    7    6    3    3    4    1    0    1   
    Not Hispanic or Latino 82    50    52    50    43    26    24    23    17    29   
      American Indian or Alaska Native 1    1    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 5    2    0    2    1    4    3    1    1    4   
      Black or African American 10    5    3    7    2    2    3    1    4    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    2    0    0    0    0    0    0    0   
      White 63    40    45    39    39    18    18    20    12    22   
      More than one race 3    2    2    2    1    2    0    1    0    3   
    Unknown ethnicity and race 6    6    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 12    8    14    19    28    62    60    68    23    10   
  Science and engineering 114    72    73    75    74    91    88    92    40    40   
    Science 114    72    73    75    74    91    88    92    40    40   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 13    17    12    16    12    17    22    19    7    8   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 14    10    14    18    23    59    50    55    16    13   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 6    7    8    3    8    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 71    31    33    24    21    12    13    16    12    14   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 10    7    6    14    10    3    3    2    5    5   
    Engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 91    107    105    111    122    62    56    63    79    66   
    Male 32    36    40    51    53    31    42    39    45    38   
    Female 59    71    65    60    69    31    14    24    34    28   
  U.S. citizens and permanent residents 75    98    96    95    107    42    33    46    65    49   
    Hispanic or Latino 6    10    10    6    6    5    1    5    5    2   
    Not Hispanic or Latino 63    84    85    88    100    36    32    40    60    46   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    1    0    0    0    1    1   
      Asian 0    1    1    3    3    3    0    1    6    1   
      Black or African American 3    8    16    9    13    1    2    6    3    7   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    2    1    1    1    1    0    0    0   
      White 56    73    64    71    77    30    28    33    46    36   
      More than one race 4    2    2    4    5    1    1    0    4    1   
    Unknown ethnicity and race 6    4    1    1    1    1    0    1    0    1   
  Temporary visa holders 16    9    9    16    15    20    23    17    14    17   
  Science and engineering 91    107    105    111    122    62    56    63    79    66   
    Science 91    105    105    111    122    62    56    63    79    66   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 24    20    26    21    29    37    31    38    36    28   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 7    6    8    12    9    13    18    9    12    8   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 10    7    10    13    8    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 38    55    41    39    35    4    0    1    3    2   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 12    17    20    26    41    8    7    15    28    28   
    Engineering .    2    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    2    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 114    72    73    75    74    91    88    92    40    40   
  Fellowships 0    0    0    4    0    0    4    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    4    0    0    4    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 28    33    34    15    30    31    21    18    19    25   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 28    33    34    15    30    31    21    18    19    25   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 1    2    1    0    4    13    21    17    10    9   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 1    2    1    0    4    13    21    17    10    9   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 85    37    38    56    40    47    42    57    11    6   
    Federal 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 12    0    0    3    0    0    0    16    5    6   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 73    37    38    52    40    47    42    41    6    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 860        891        1,080        834        840        808        552        193        285        .       
    Science 819        777        812        524        275        304        183        152        42        .       
      Computer and information sciences 0        16        14        12        8        37        9        4        0        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 97        125        34        114        34        92        28        0        0        .       
        Atmospheric science and meteorology .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        125        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Life sciences 418        602        726        326        185        87        92        119        20        .       
        Agricultural sciences .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        126        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        476        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        7        5        2        2        11        0        0        0        .       
      Physical sciences 19        22        26        68        44        51        45        29        22        .       
        Astronomy and astrophysics .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        17        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Materials science .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physics .        5        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Psychology 0        5        7        2        2        9        3        0        0        .       
      Social sciences .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Economics .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 285        0        0        0        0        17        6        0        0        .       
    Engineering 41        .        71        150        289        217        141        8        41        .       
    Engineering 41        25        71        150        289        217        141        8        41        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        25        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 0        89        197        160        276        287        228        33        202        .       
      Business management and business administration .        28        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Education .        16        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Humanities .        14        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Law .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Social work .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        20        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        11        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 860        515        .        .        .        0        0       
    Science 819        515        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 97        95        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 418        262        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 19        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 0        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 285        158        .        .        .        0        0       
    Engineering 41        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 41        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 0        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        599        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOD .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOE .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
  HHS .        387        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NASA .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NSF .        208        .        .        .        .        .        .        .        .       
  USDA .        0        .        .        .        .        .        .        .        .       
  Other .        4        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Open printer friendly view

Back to Top of page.