Millersville U. Pennsylvania

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 574 83.2 691 655 72.3 909
2020 538 77.4 697 800 87.5 915
2019 528 76.1 696 692 76 913
2018 502 72.2 698 679 74.8 910
2017 493 72.3 684 712 79.6 897
2016 528 76 697 703 78.7 895
2015 519 75.1 693 687 76.8 897
2014 496 72.3 688 706 79.8 887
2013 443 80 555 757 85.8 884
2012 453 81.8 555 714 80.2 892
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 41    54    55    69    70    62    64    73    80    70   
    Male 6    13    15    18    18    16    15    17    21    17   
    Female 35    41    40    51    52    46    49    56    59    53   
  U.S. citizens and permanent residents 41    54    53    68    68    61    62    71    77    68   
    Hispanic or Latino 1    4    3    5    2    3    2    3    4    2   
    Not Hispanic or Latino 40    50    50    62    66    58    60    68    73    66   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    1    1    0    0    0    0   
      Asian 1    1    1    1    1    1    1    0    2    4   
      Black or African American 4    4    3    8    6    4    2    2    2    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 35    45    46    52    56    51    55    64    69    58   
      More than one race 0    0    0    1    2    1    2    2    0    0   
    Unknown ethnicity and race 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 0    0    2    1    2    1    2    2    3    2   
  Science and engineering 41    54    55    69    70    62    64    73    80    70   
    Science 41    54    55    69    70    62    64    73    80    70   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 4    3    4    6    5    6    6    1    1    0   
      Mathematics and statistics 0    1    2    2    4    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    9    11    4    7    6   
      Natural resources and conservation 0    2    2    1    2    .    .    .    .    .   
      Psychology 37    48    46    60    56    47    47    68    72    64   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    1    0    3    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 80    78    58    60    39    90    86    100    85    85   
    Male 16    12    20    17    8    43    49    54    42    45   
    Female 64    66    38    43    31    47    37    46    43    40   
  U.S. citizens and permanent residents 77    73    57    59    39    89    82    98    83    80   
    Hispanic or Latino 11    6    7    3    3    7    7    3    4    4   
    Not Hispanic or Latino 66    67    50    56    35    82    75    93    78    74   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 1    0    2    0    0    0    2    3    2    2   
      Black or African American 1    1    1    2    1    1    1    1    3    6   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    1    0   
      White 61    63    46    52    34    80    70    88    71    65   
      More than one race 3    3    1    2    0    1    2    1    1    1   
    Unknown ethnicity and race 0    0    0    0    1    0    0    2    1    2   
  Temporary visa holders 3    5    1    1    0    1    4    2    2    5   
  Science and engineering 80    78    58    60    39    90    86    100    85    85   
    Science 80    78    58    60    39    90    86    100    85    85   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 3    4    2    2    0    7    8    11    7    4   
      Mathematics and statistics 2    3    5    7    7    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    50    52    60    48    52   
      Natural resources and conservation 4    2    1    3    1    .    .    .    .    .   
      Psychology 70    68    48    47    31    33    26    29    30    29   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 1    1    2    1    0    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 41    54    55    69    70    62    64    73    80    70   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 26    27    33    32    34    29    27    31    33    31   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 26    27    33    32    34    29    27    31    33    31   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 15    27    22    37    36    33    37    42    47    39   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    1    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 15    27    22    37    35    33    37    42    47    39   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 842        331        657        776        614        549        574        518        364        625       
    Science 836        330        651        752        614        549        574        518        364        625       
      Computer and information sciences 0        0        0        0        0        0        9        11        111        264       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 322        65        241        303        192        247        474        472        230        278       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Life sciences 176        183        166        181        120        121        11        12        23        79       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 287        1        0        0        0        1        0        0        0        0       
      Physical sciences 19        45        168        179        196        167        80        5        0        2       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Materials science .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Psychology 0        1        4        0        0        13        0        18        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Economics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 32        35        72        89        106        0        0        0        0        2       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 6        1        6        24        0        0        0        0        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Education .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Humanities .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Law .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Social work .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 842        785        .        .        .        0        0       
    Science 836        785        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 322        313        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 176        153        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 287        287        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 19        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 0        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 32        32        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 6        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOD .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOE .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  HHS .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NASA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NSF .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  USDA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  Other .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

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