Montana Technological U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2022 404 12.5 457 527 23.3 680 323 64.1 890
2021 430 4.8 447 506 27.5 691 439 25.5 583 312 66 907
2020 437 3.9 450 367 47.9 697 324 65 915
2019 412 8.8 447 452 35.8 696 433 27.3 589 315 65.9 913
2018 416 3.8 428 425 39.8 698 317 65.6 910
2017 449 35.1 684 420 27.7 575 309 66 897
2016 472 33 697 312 65.6 895
2015 492 29.8 693 482 16.3 570 309 66 897
2014 490 29.5 688 305 66 887
2013 458 18.3 555 474 20.2 588 313 65 884
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2022–13
Fields 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All fields 4    1    1    3    2    .    .    .    .    .   
  Science and engineering 4    1    1    3    2    .    .    .    .    .   
    Engineering 4    1    1    3    2    .    .    .    .    .   
      Materials/metallurgical engineering 4    1    1    3    2    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 65    69    181    100    115    101    98    79    76    66   
    Male 45    42    116    75    85    71    73    51    51    43   
    Female 20    27    65    25    30    30    25    28    25    23   
  U.S. citizens and permanent residents 51    56    165    81    97    78    85    71    67    61   
    Hispanic or Latino 2    1    5    0    0    0    0    2    2    1   
    Not Hispanic or Latino 43    47    144    73    90    71    75    61    59    55   
      American Indian or Alaska Native 1    4    3    1    0    5    3    1    1    3   
      Asian 1    1    2    0    0    0    1    1    4    3   
      Black or African American 1    1    6    1    0    0    0    0    1    3   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    2    0    0    0    0    1    0    0   
      White 40    41    131    71    90    66    71    58    53    46   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 6    8    16    8    7    7    10    8    6    5   
  Temporary visa holders 14    13    16    19    18    23    13    8    9    5   
  Science and engineering 52    59    105    80    102    87    86    72    67    60   
    Science 19    28    43    39    48    46    36    37    32    30   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 3    9    4    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    7    3    2    6   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 11    14    23    17    28    24    22    28    28    21   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    5    7    6    2    3   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 5    5    16    22    20    17    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 33    31    62    41    54    41    50    35    35    30   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 1    2    3    4    5    6    6    3    3    3   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 4    7    11    6    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 1    3    5    7    28    1    6    6    3    2   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    6    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 12    11    18    11    13    8    13    13    10    2   
      Other engineering 15    8    25    13    8    26    19    13    19    23   
    Health 13    10    76    20    13    14    12    7    9    6   
      Clinical medicine 13    10    76    20    13    14    12    7    9    6   
      Other health .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 120    133    32    106    114    134    123    119    110    95   
    Male 72    89    16    65    70    83    79    77    80    46   
    Female 48    44    16    41    44    51    44    42    30    49   
  U.S. citizens and permanent residents 115    131    30    97    110    125    123    114    108    92   
    Hispanic or Latino 4    7    1    0    4    4    0    7    4    8   
    Not Hispanic or Latino 96    103    29    80    82    107    73    96    95    80   
      American Indian or Alaska Native 4    2    2    1    1    4    0    2    2    2   
      Asian 8    3    1    1    0    3    10    0    2    1   
      Black or African American 2    3    0    4    11    5    16    2    8    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    1    0    0    8    0    0    0   
      White 82    95    26    73    70    95    39    92    83    73   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 15    21    0    17    24    14    50    11    9    4   
  Temporary visa holders 5    2    2    9    4    9    0    5    2    3   
  Science and engineering 42    44    5    13    6    43    43    31    38    31   
    Science 21    17    1    5    4    17    22    16    18    14   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 5    2    1    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    4    4    4    2   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 7    7    0    5    4    11    15    10    13    10   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    6    3    2    1    2   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 9    8    0    0    0    0    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 21    27    4    8    2    26    21    15    20    17   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 1    0    0    0    0    3    3    3    3    1   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 3    3    0    2    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 2    2    0    0    2    5    2    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    10    9    6    10    8   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 6    7    0    1    0    0    2    2    0    0   
      Other engineering 9    15    4    5    0    8    5    4    7    8   
    Health 78    89    27    93    108    91    80    88    72    64   
      Clinical medicine 78    89    27    92    106    91    80    88    72    64   
      Other health .    .    .    1    2    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 29    21    33    38    39    40    14    10    10    1   
  Science and engineering 27    20    33    37    32    37    2    10    10    1   
    Science 6    7    16    21    15    26    0    2    2    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 2    3    5    4    4    9    0    2    2    0   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 4    4    11    17    11    17    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 21    13    17    16    17    11    2    8    8    1   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 2    4    3    4    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 1    3    1    4    13    1    0    1    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 10    2    3    0    4    0    0    6    2    0   
      Other engineering 8    4    10    8    0    10    2    1    6    1   
    Health 2    1    0    1    7    3    12    0    0    0   
      Clinical medicine 2    1    0    1    7    3    12    0    0    0   
      Other health .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2022–13
Type and primary source of support 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All types and sources of support 65    69    181    100    115    101    98    79    76    66   
  Fellowships 3    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 3    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 31    26    55    41    48    44    20    19    19    2   
    Federal 29    21    33    38    39    40    14    10    10    1   
    Institutional 1    0    13    0    1    0    0    5    7    1   
    Nonfederal 1    5    9    3    8    4    6    4    2    0   
  Teaching assistantships 19    26    48    42    35    49    65    42    43    36   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 19    26    48    42    35    40    58    39    43    36   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    9    7    3    0    0   
  Other types of support 12    17    78    17    32    8    13    18    14    28   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    1    0    0    0    0    0    9   
    Nonfederal 0    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 12    17    77    16    32    8    13    18    14    19   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  Science and engineering 2    1    5    3    5    3    2    1    1    1   
    Science 2    1    2    3    5    3    1    0    1    1   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    1    1    1    0    1    1   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 2    1    2    3    4    2    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 0    0    3    0    0    0    1    1    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    0    1    0    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    1    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    1    0    0   
      Other engineering 0    0    2    0    0    0    0    0    0    0   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other health .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 2    1    5    3    4    1    2    0    0    0   
  Science and engineering 2    1    5    3    4    1    2    0    0    0   
    Science 2    1    2    3    4    1    1    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    1    1    1    0    0    0   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 2    1    2    3    3    0    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 0    0    3    0    0    0    1    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    0    1    0    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    1    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other engineering 0    0    2    0    0    0    0    0    0    0   
    Health 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other health .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2022–13
(Dollars in thousands)
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  All R&D fields 14,188        14,933        12,987        12,731        12,666        13,059        11,851        11,595        11,348        11,059       
    Science 9,715        9,099        8,656        8,303        8,202        8,172        8,348        7,555        7,524        7,712       
      Computer and information sciences 18        0        0        0        23        37        0        0        0        230       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 8,666        8,222        7,825        7,235        7,162        7,222        7,533        6,867        6,794        6,971       
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Geological and earth sciences 8,666        8,222        7,825        7,235        7,162        7,222        7,533        6,867        6,794        6,971       
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Life sciences 656        661        708        1,006        907        670        539        427        311        286       
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Biological and biomedical sciences 656        661        708        1,006        907        670        539        427        311        286       
        Health sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Physical sciences 375        216        123        62        110        243        276        261        386        153       
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Chemistry 375        216        123        62        110        243        276        261        386        153       
        Materials science 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Physics 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Psychology 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Social sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        33        72       
        Anthropology 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Economics 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Political science and government 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        33        72       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 4,473        5,834        4,331        4,428        4,464        4,887        3,503        4,040        3,824        3,347       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Chemical engineering 5        66        58        71        156        131        97        499        271        223       
      Civil engineering 316        325        204        264        63        74        109        542        128        84       
      Electrical, electronic, and communications engineering 209        312        290        259        261        536        629        1,153        643        691       
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering 319        100        152        106        0        0        0        0        0        0       
      Metallurgical and materials engineering 3,575        4,984        3,617        3,701        3,949        4,099        2,581        1,626        1,084        1,076       
      Engineering not elsewhere classified 49        47        10        27        35        47        87        220        1,698        1,273       
    Non-S&E 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Business management and business administration 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Education 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Humanities 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Law 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Social work 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2022
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 14,188        5,600        6,085        2,221        282        0        0       
    Science 9,715        1,821        6,077        1,650        167        0        0       
      Computer and information sciences 18        0        18        0        0        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 8,666        1,177        5,912        1,524        53        0        0       
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0        0        0       
        Geological and earth sciences 8,666        1,177        5,912        1,524        53        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Life sciences 656        335        147        60        114        0        0       
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Biological and biomedical sciences 656        335        147        60        114        0        0       
        Health sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        0       
      Physical sciences 375        309        0        66        0        0        0       
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        0        0        0       
        Chemistry 375        309        0        66        0        0        0       
        Materials science 0        0        0        0        0        0        0       
        Physics 0        0        0        0        0        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Psychology 0        0        0        0        0        0        0       
      Social sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Anthropology 0        0        0        0        0        0        0       
        Economics 0        0        0        0        0        0        0       
        Political science and government 0        0        0        0        0        0        0       
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 4,473        3,779        8        571        115        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Chemical engineering 5        0        0        5        0        0        0       
      Civil engineering 316        248        8        31        29        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering 209        188        0        21        0        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering 319        290        0        29        0        0        0       
      Metallurgical and materials engineering 3,575        3,053        0        472        50        0        0       
      Engineering not elsewhere classified 49        0        0        13        36        0        0       
    Non-S&E 0        0        0        0        0        0        0       
      Business management and business administration 0        0        0        0        0        0        0       
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0        0        0       
      Education 0        0        0        0        0        0        0       
      Humanities 0        0        0        0        0        0        0       
      Law 0        0        0        0        0        0        0       
      Social work 0        0        0        0        0        0        0       
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2022–13
(Dollars in thousands)
Source of funds 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Federal Agencies 5,600        6,133        4,322        4,926        4,691        5,019        3,916        3,420        3,202        3,507       
  DOD 3,091        4,012        2,644        3,017        2,973        3,260        1,973        937        496        370       
  DOE 208        187        199        246        245        495        549        769        1,092        1,675       
  HHS 417        428        339        490        586        419        438        401        230        291       
  NASA 231        135        124        54        67        44        0        2        41        5       
  NSF 655        416        436        351        142        239        301        579        627        469       
  USDA 134        86        40        83        73        18        44        21        20        55       
  Other 864        869        540        685        605        544        611        711        696        642       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2022–16 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2022 .    .        .        .       
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 200    50        150        .       
2018 160    60        100        .       
2017 250    75        175        .       
2016 160    60        100        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space 47    47    44    24    26   
    Agricultural sciences 0    0    0    0    0   
    Biological and biomedical sciences 7    7    7    6    6   
    Computer and information sciences 0    0    0    0    0   
    Engineering 25    25    24    15    15   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 11    11    11    0    1   
    Health sciences 0    0    0    0    0   
    Mathematics and statistics 2    2    2    2    0   
    Natural resources and conservation 3    3    0    0    .   
    Physical sciences 1    1    1    1    4   
    Psychology 0    0    0    0    0   
    Social sciences 0    0    0    0    0   
    Other 0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    .    .    7,600   
    Engineering .    .    .    .    7,600   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space 0    0    550    250    0   
    Agricultural sciences 0    0    0    0    0   
    Biological and biomedical sciences 0    0    0    250    0   
    Computer and information sciences 0    0    0    0    0   
    Engineering 0    0    550    0    0   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0   
    Health sciences 0    0    0    0    0   
    Mathematics and statistics 0    0    0    0    0   
    Natural resources and conservation 0    0    0    0    0   
    Physical sciences 0    0    0    0    0   
    Psychology 0    0    0    0    0   
    Social sciences 0    0    0    0    0   
    Other 0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Open printer friendly view

Back to Top of page.