New Mexico Institute of Mining and Technology

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2022 354 23.4 457 351 49 680 176 80.5 890
2021 325 28.1 447 349 50.1 691 359 39.1 583 241 73.8 907
2020 335 26.4 450 340 51.8 697 258 72.2 915
2019 376 16.8 447 364 48.3 696 348 41.6 589 256 72.3 913
2018 323 25.3 428 355 49.7 698 258 72 910
2017 328 23.6 425 342 50.6 684 303 47.9 575 267 70.6 897
2016 306 29.6 430 324 54.1 697 272 70 895
2015 335 22.2 426 340 51.5 693 257 55.5 570 240 73.6 897
2014 372 12.8 422 337 51.6 688 196 78.2 887
2013 336 20.3 417 321 42.8 555 264 55.6 588 227 74.7 884
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2022–13
Fields 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All fields 9    13    11    6    13    11    16    11    4    9   
  Science and engineering 9    13    11    6    13    11    16    11    4    9   
    Science 7    9    9    5    11    7    13    9    2    6   
      Life science .    .    1    1    .    .    .    1    .    .   
        Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    1    .    .   
        Biological sciences .    .    1    1    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences and earth sciences 5    7    5    4    10    5    11    7    1    6   
        Chemistry 3    1    3    1    1    .    1    2    .    1   
        Earth, atmospheric, and ocean sciences 2    5    1    2    5    3    7    3    1    3   
        Physics and astronomy .    1    1    1    4    2    3    2    .    2   
      Mathematics and computer sciences 2    2    3    .    1    2    2    1    1    .   
        Computer sciences 1    1    3    .    1    1    1    1    1    .   
        Mathematics 1    1    .    .    .    1    1    .    .    .   
    Engineering 2    4    2    1    2    4    3    2    2    3   
      Materials/metallurgical engineering .    2    1    .    2    3    .    2    2    2   
      Mechanical engineering .    1    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 2    1    1    1    .    1    3    .    .    1   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 238    220    219    190    199    208    265    246    223    232   
    Male 160    147    149    132    137    142    186    172    156    152   
    Female 78    73    70    58    62    66    79    74    67    80   
  U.S. citizens and permanent residents 161    174    168    118    144    135    164    147    140    173   
    Hispanic or Latino 48    40    28    20    18    23    27    17    14    17   
    Not Hispanic or Latino 113    127    137    95    123    109    134    128    124    153   
      American Indian or Alaska Native 4    4    3    2    2    0    4    5    4    8   
      Asian 13    13    8    4    9    6    4    2    5    10   
      Black or African American 11    9    8    5    9    5    6    6    5    6   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    1    1    0    0    0    0    0    0   
      White 77    94    106    77    97    92    117    110    105    123   
      More than one race 8    7    11    6    6    6    3    5    5    6   
    Unknown ethnicity and race 0    7    3    3    3    3    3    2    2    3   
  Temporary visa holders 77    46    51    72    55    73    101    99    83    59   
  Science and engineering 238    220    219    190    199    208    265    246    223    232   
    Science 118    118    115    105    116    116    145    124    119    136   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 11    13    9    10    8    9    8    8    8    6   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 13    12    17    15    16    18    28    20    15    19   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 36    35    36    32    43    44    55    46    46    54   
      Mathematics and statistics 13    16    13    14    17    15    18    14    13    16   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 2    2    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 43    40    40    34    32    30    36    36    37    41   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 120    102    104    85    83    92    120    122    104    96   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 33    25    19    17    15    23    32    45    37    25   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 6    3    3    2    3    5    6    5    5    7   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 5    6    11    5    4    6    7    9    6    8   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 35    37    35    23    24    25    31    23    22    28   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 41    31    36    38    37    33    44    40    34    28   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 82    94    76    65    76    79    73    75    71    78   
    Male 56    72    55    45    55    58    53    55    57    63   
    Female 26    22    21    20    21    21    20    20    14    15   
  U.S. citizens and permanent residents 78    91    72    54    63    67    66    66    61    73   
    Hispanic or Latino 18    17    17    9    12    14    10    18    18    16   
    Not Hispanic or Latino 59    67    52    44    46    51    55    47    43    57   
      American Indian or Alaska Native 1    2    1    1    1    2    1    1    0    0   
      Asian 0    2    3    1    4    2    4    4    1    1   
      Black or African American 4    4    4    1    1    1    0    1    0    2   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 50    58    44    41    40    45    49    40    41    52   
      More than one race 4    1    0    0    0    1    1    1    1    2   
    Unknown ethnicity and race 1    7    3    1    5    2    1    1    0    0   
  Temporary visa holders 4    3    4    11    13    12    7    9    10    5   
  Science and engineering 82    94    76    65    76    79    73    75    71    78   
    Science 27    27    23    26    24    21    25    24    20    29   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 3    3    0    2    1    0    1    2    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 6    7    3    2    5    2    8    4    5    7   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 10    8    11    16    11    13    11    12    11    15   
      Mathematics and statistics 3    5    5    4    4    4    3    3    1    4   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 5    4    4    2    3    2    2    3    3    3   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 55    67    53    39    52    58    48    51    51    49   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 8    4    5    7    5    4    5    3    2    3   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 2    2    2    0    3    5    1    3    1    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 8    12    7    5    7    5    4    1    4    3   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 20    30    21    14    21    28    25    30    30    35   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 17    19    18    13    16    16    13    14    14    8   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 23    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 23    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 9    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 3    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 14    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 8    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 4    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2022–13
Type and primary source of support 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All types and sources of support 238    220    219    190    199    208    265    246    223    232   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    3    1    2    3   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    3    1    2    3   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 113    117    22    87    82    72    92    76    82    78   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 113    117    22    87    82    72    92    76    82    78   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 83    73    23    78    79    83    86    81    83    89   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 83    73    23    78    79    83    86    81    83    89   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 42    30    174    25    38    53    84    88    56    62   
    Federal 23    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 19    9    0    0    0    0    14    11    5    9   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 0    21    174    25    38    53    70    77    51    53   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  Science and engineering 1    3    2    2    2    2    5    1    1    3   
    Science 0    2    2    2    2    2    5    1    0    3   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    1    1    1    0    0    1    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    1    1    1    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    1    1    1    1    1    3    1    0    3   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 1    1    0    0    0    0    0    0    1    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 1    1    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    1    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 1    0    0    0    0    0    4    0    0    3   
  Science and engineering 1    0    0    0    0    0    4    0    0    3   
    Science 0    0    0    0    0    0    4    0    0    3   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    1    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    0    0    0    3    0    0    3   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2022–13
(Dollars in thousands)
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  All R&D fields 89,900        28,745        24,591        24,616        21,383        20,491        19,598        26,265        48,338        32,499       
    Science 33,630        15,485        11,183        10,480        8,015        9,144        9,195        12,253        14,721        15,793    i
      Computer and information sciences 14,645        6,732        2,780        1,169        565        1,985        1,637        186        2,127        298    i
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 15,847        7,309        6,729        6,791        5,610        5,733        3,339        8,492        10,296        11,297    i
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Geological and earth sciences 15,847        7,309        6,729        6,791        5,610        5,733        3,339        7,212        10,047        11,195    i
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        1,280        249        102    i
      Life sciences 691        290        260        395        226        56        735        323        264        499    i
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Biological and biomedical sciences 691        290        260        395        226        56        735        323        264        499    i
        Health sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Mathematics and statistics 77        3        53        155        150        82        69        18        67        139    i
      Physical sciences 1,798        1,151        1,361        1,970        1,464        1,288        3,415        2,261        1,967        3,550    i
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        19        93        452        0        0        0    i
        Chemistry 149        167        287        450        624        574        1,216        623        293        1,087    i
        Materials science 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Physics 1,649        984        1,074        1,520        821        621        1,747        1,638        1,674        2,463    i
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Psychology 572        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Social sciences 0        0        0        0        0        0        0        973        0        0    i
        Anthropology 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
        Economics 0        0        0        0        0        0        0        973        0        0    i
        Political science and government 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        10    i
    Engineering 53,897        13,002        13,084        14,043        13,245        11,260        10,043        13,969        33,539        16,649    i
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 340        336        573        262        478        545        617        539        285        435    i
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0        0        0        47        0        0    i
      Chemical engineering 2,028        8,898        4,688        5,059        5,340        4,548        4,757        10,798        17,504        2,974    i
      Civil engineering 0        367        522        265        253        953        660        266        137        0    i
      Electrical, electronic, and communications engineering 316        395        296        263        227        449        730        217        290        283    i
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering 1,829        1,212        1,343        1,380        1,766        1,076        1,541        599        440        726    i
      Metallurgical and materials engineering 1,294        1,141        332        85        49        184        1,598        241        248        231    i
      Engineering not elsewhere classified 48,090        653        5,330        6,729        5,132        3,505        140        1,262        14,635        12,000    i
    Non-S&E 2,373        258        324        93        123        87        360        43        78        57    i
      Business management and business administration 177        103        39        18        42        9        240        43        56        57    i
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Education 0        155        285        75        81        78        120        0        0        0    i
      Humanities 3        0        0        0        0        0        0        0        22        0    i
      Law 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Social work 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i
      Non-S&E, not elsewhere classified 2,193        0        0        0        0        0        0        0        0        0    i

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2022
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 89,900        72,594        10,532        2,895        2,922        269        688       
    Science 33,630        24,630        7,609        813        111        185        282       
      Computer and information sciences 14,645        13,911        615        119        0        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 15,847        7,855        6,959        614        31        165        223       
        Atmospheric science and meteorology 0        0        0        0        0        0        0       
        Geological and earth sciences 15,847        7,855        6,959        614        31        165        223       
        Ocean sciences and marine sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Life sciences 691        593        35        15        0        0        48       
        Agricultural sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Biological and biomedical sciences 691        593        35        15        0        0        48       
        Health sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Natural resources and conservation 0        0        0        0        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Mathematics and statistics 77        54        0        6        17        0        0       
      Physical sciences 1,798        1,645        0        59        63        20        11       
        Astronomy and astrophysics 0        0        0        0        0        0        0       
        Chemistry 149        102        0        47        0        0        0       
        Materials science 0        0        0        0        0        0        0       
        Physics 1,649        1,543        0        12        63        20        11       
        Physical sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Psychology 572        572        0        0        0        0        0       
      Social sciences 0        0        0        0        0        0        0       
        Anthropology 0        0        0        0        0        0        0       
        Economics 0        0        0        0        0        0        0       
        Political science and government 0        0        0        0        0        0        0       
        Sociology, demography, and population studies 0        0        0        0        0        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 53,897        45,940        2,628        2,047        2,811        74        397       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 340        340        0        0        0        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Chemical engineering 2,028        1,581        0        60        313        74        0       
      Civil engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering 316        316        0        0        0        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering 0        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering 1,829        1,697        0        97        27        0        8       
      Metallurgical and materials engineering 1,294        1,260        0        32        1        0        1       
      Engineering not elsewhere classified 48,090        40,746        2,628        1,858        2,470        0        388       
    Non-S&E 2,373        2,024        295        35        0        10        9       
      Business management and business administration 177        173        4        0        0        0        0       
      Communication and communications technologies 0        0        0        0        0        0        0       
      Education 0        0        0        0        0        0        0       
      Humanities 3        3        0        0        0        0        0       
      Law 0        0        0        0        0        0        0       
      Social work 0        0        0        0        0        0        0       
      Visual and performing arts 0        0        0        0        0        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified 2,193        1,848        291        35        0        10        9       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2022–13
(Dollars in thousands)
Source of funds 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Federal Agencies 72,594        24,900        22,922        22,864        19,560        18,358        17,017        20,018        33,245        23,581       
  DOD 25,843        7,389        7,835        8,130        6,236        5,294        2,781        1,730        7,480        6,316       
  DOE 11,177        7,422        4,968        5,347        5,386        4,943        5,711        9,727        18,786        7,320       
  HHS 1,052        580        560        495        513        522        2,179        559        0        434       
  NASA 703        698        804        650        884        847        2,050        1,253        611        874       
  NSF 8,149        6,970        7,040        7,003        5,715        5,677        3,858        6,149        5,624        7,784       
  USDA 97        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
  Other 25,573        1,841        1,715        1,239        826        1,075        438        600        744        853       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2022–16 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2022 .    .        .        .       
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 520    66        454        .       
2018 473    91        382        .       
2017 513    95        418        .       
2016 560    84        476        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space 86    86    110    152    138   
    Agricultural sciences 0    0    0    0    0   
    Biological and biomedical sciences 4    4    4    4    4   
    Computer and information sciences 4    4    4    5    5   
    Engineering 25    25    55    54    54   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 25    25    17    75    60   
    Health sciences 0    0    0    0    0   
    Mathematics and statistics 0    0    0    0    0   
    Natural resources and conservation 0    0    0    0    .   
    Physical sciences 27    27    28    13    13   
    Psychology 1    1    0    0    0   
    Social sciences 0    0    0    0    0   
    Other 0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space 15,000    .    .    17,726    30,730   
    Engineering 15,000    .    .    .    .   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    30,730   
    Physical sciences .    .    .    17,726    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space 0    12,568    0    0    0   
    Agricultural sciences 0    0    0    0    0   
    Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0   
    Computer and information sciences 0    0    0    0    0   
    Engineering 0    12,568    0    0    0   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0   
    Health sciences 0    0    0    0    0   
    Mathematics and statistics 0    0    0    0    0   
    Natural resources and conservation 0    0    0    0    0   
    Physical sciences 0    0    0    0    0   
    Psychology 0    0    0    0    0   
    Social sciences 0    0    0    0    0   
    Other 0    0    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Open printer friendly view

Back to Top of page.