Southeast Missouri State U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2021 283 41.5 691 876 96.4 909
2020 573 82.4 697 881 96.3 915
2019 423 61.1 696 809 88.7 913
2018 442 63.6 698 762 83.9 910
2017 406 59.7 684 736 82.2 897
2016 371 53.6 697 807 90.3 895
2015 359 52.2 693 786 87.7 897
2014 386 56.5 688 848 95.6 887
2013 410 74.1 555
2012 431 77.8 555
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 340    41    117    104    129    198    219    175    114    92   
    Male 193    28    79    69    89    126    145    124    71    48   
    Female 147    13    38    35    40    72    74    51    43    44   
  U.S. citizens and permanent residents 83    12    50    47    54    41    54    62    37    40   
    Hispanic or Latino 6    0    1    0    0    1    2    3    1    1   
    Not Hispanic or Latino 76    11    49    47    54    40    52    59    35    39   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 2    1    3    2    0    0    0    3    1    3   
      Black or African American 4    1    6    3    2    1    3    5    2    2   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 65    9    40    42    52    39    49    51    32    34   
      More than one race 4    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 1    1    0    0    0    0    0    0    1    0   
  Temporary visa holders 257    29    67    57    75    157    165    113    77    52   
  Science and engineering 310    41    117    104    129    198    219    175    114    92   
    Science 310    41    117    100    52    50    66    67    53    56   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 19    5    28    24    28    30    42    47    35    40   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 250    17    61    2    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 7    5    4    1    4    6    6    9    5    7   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    46    4    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 2    6    13    19    10    .    .    .    .    .   
      Psychology 24    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    8    11    8    6    14    18    11    13    9   
      Social sciences 8    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    4    77    148    153    108    61    36   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    148    153    108    61    36   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    4    77    .    .    .    .    .   
    Health 30    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 30    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 105    36    24    15    19    26    25    28    35    57   
    Male 34    23    18    12    15    20    16    14    23    39   
    Female 71    13    6    3    4    6    9    14    12    18   
  U.S. citizens and permanent residents 83    23    19    13    13    16    19    19    22    22   
    Hispanic or Latino 3    3    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Not Hispanic or Latino 78    20    19    13    13    16    19    16    22    22   
      American Indian or Alaska Native 2    0    0    1    0    0    0    6    0    0   
      Asian 3    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
      Black or African American 3    1    0    1    1    0    1    1    2    1   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    1    0    0   
      White 67    19    18    10    12    16    18    8    20    20   
      More than one race 3    0    1    0    0    0    0    0    0    1   
    Unknown ethnicity and race 2    0    0    0    0    0    0    3    0    0   
  Temporary visa holders 22    13    5    2    6    10    6    9    13    35   
  Science and engineering 95    36    24    15    19    26    25    28    35    57   
    Science 95    36    24    15    10    23    19    14    14    12   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 11    11    3    4    8    15    19    14    11    8   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 38    15    11    0    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    1    0    0    6    0    0    2    1   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    9    0    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 7    8    9    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 23    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 1    2    0    2    2    2    0    0    1    3   
      Social sciences 15    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    0    9    3    6    14    21    45   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    3    6    14    21    45   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    0    9    .    .    .    .    .   
    Health 10    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 10    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    1    0    0    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Psychology 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2021–12
Type and primary source of support 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All types and sources of support 340    41    117    104    129    198    219    175    114    92   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    2    9   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    2    9   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 17    4    7    7    5    1    6    5    0    1   
    Federal 0    0    1    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 17    4    6    7    5    0    0    0    0    1   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    1    6    5    0    0   
  Teaching assistantships 16    6    27    36    47    48    45    42    28    33   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 16    6    27    36    33    46    45    42    28    33   
    Nonfederal 0    0    0    0    14    2    0    0    0    0   
  Other types of support 307    31    83    61    77    149    168    128    84    49   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 221    9    0    1    0    0    0    0    2    0   
    Nonfederal 1    0    0    0    3    5    3    0    0    0   
    Personal resources 85    22    83    60    74    144    165    128    82    49   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2021–12
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    0    0    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2021–12
(Dollars in thousands)
Field 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
  All R&D fields 224        230        372        487        595        367        385        229        .        .       
    Science 218        128        353        451        574        341        366        228        .        .       
      Computer and information sciences 0        0        0        2        0        0        0        0        .        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Life sciences 218        122        339        440        570        332        358        188        .        .       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        0        0        0        0        0        4        2        .        .       
      Physical sciences 0        6        6        9        4        9        4        38        .        .       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Materials science .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Psychology 0        0        0        0        0        0        0        0        .        .       
      Social sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Economics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        8        0        0        0        0        0        .        .       
    Engineering 3        96        19        4        0        11        3        0        .        .       
    Engineering 3        96        19        4        0        11        3        0        .        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 3        6        0        32        21        15        16        1        .        .       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Education .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Humanities .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Law .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Social work .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2021
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 224        212        .        .        .        0        0       
    Science 218        209        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 218        209        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 0        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 3        3        .        .        .        0        0       
    Engineering 3        3        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 3        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2021–12
(Dollars in thousands)
Source of funds 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
Federal Agencies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOD .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOE .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  HHS .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NASA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NSF .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  USDA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  Other .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2021–15 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       
2015 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Open printer friendly view

Back to Top of page.