U. Bridgeport

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2022 417 9.7 457 179 74 680
2021 325 28.1 447 354 49.4 691
2020 421 7.4 450 365 48.2 697 908 1.8 915
2019 334 26.1 447 347 50.7 696 804 12.8 913
2018 318 26.5 428 344 51.3 698 743 19.2 910
2017 338 21.3 425 249 64 684 701 22.7 897
2016 384 11.6 430 158 77.7 697 625 30.9 895
2015 335 22.2 426 171 75.7 693 652 28.1 897
2014 383 10.2 422 223 68 688 769 14.2 887
2013 391 7.2 417 267 52.5 555
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2022–13
Fields 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All fields 3    13    2    12    14    9    4    11    3    3   
  Science and engineering 2    7    2    11    13    9    4    11    3    3   
    Science .    2    2    7    12    7    2    9    2    2   
      Mathematics and computer sciences .    2    2    7    12    7    2    9    2    2   
        Computer sciences .    2    2    6    12    7    2    9    2    2   
        Mathematics .    .    .    1    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 2    5    .    4    1    2    2    2    1    1   
      Biological/biomedical sciences .    .    .    1    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 2    5    .    3    1    2    2    2    1    1   
  Non-science and engineering 1    6    .    1    1    .    .    .    .    .   
    Education .    1    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Teaching fields .    1    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Other 1    5    .    1    1    .    .    .    .    .   
      Business management/administration 1    4    .    1    1    .    .    .    .    .   
      Fields not elsewhere classified (nec) .    1    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 814    213    187    209    213    388    909    850    493    368   
    Male 540    139    119    135    139    274    666    623    359    257   
    Female 274    74    68    74    74    114    243    227    134    111   
  U.S. citizens and permanent residents 86    38    38    38    38    43    51    48    33    38   
    Hispanic or Latino 9    6    6    6    6    6    5    5    3    5   
    Not Hispanic or Latino 74    32    32    32    32    37    46    43    30    33   
      American Indian or Alaska Native 2    1    1    1    1    0    0    0    0    0   
      Asian 8    7    7    7    7    11    9    7    8    5   
      Black or African American 45    15    15    15    15    12    18    22    7    11   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    1    1    1    1    0    0    0    0    0   
      White 19    8    8    8    8    14    18    12    13    13   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    1    2    2    4   
    Unknown ethnicity and race 3    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 728    175    149    171    175    345    858    802    460    330   
  Science and engineering 749    213    187    209    213    388    909    850    493    368   
    Science 652    105    98    106    105    182    372    342    176    111   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 17    8    8    8    8    5    1    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    31    27    28    16   
      Computer and information sciences 621    62    57    65    62    143    296    280    116    58   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 14    35    33    33    35    34    44    35    32    37   
    Engineering 97    108    89    103    108    206    537    508    317    257   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 27    20    17    20    20    37    57    58    45    57   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 50    51    43    49    51    100    219    249    163    105   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    122    91    43    60   
      Mechanical engineering 20    37    29    34    37    69    139    110    66    35   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 65    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine 59    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 6    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 247    179    197    183    179    274    481    491    495    435   
    Male 80    119    128    119    119    211    252    232    222    190   
    Female 167    60    69    64    60    63    229    259    273    245   
  U.S. citizens and permanent residents 209    66    72    67    66    75    260    293    316    302   
    Hispanic or Latino 21    5    5    5    5    8    13    16    17    15   
    Not Hispanic or Latino 175    61    67    62    61    67    247    276    299    287   
      American Indian or Alaska Native 2    0    0    0    0    0    4    2    1    0   
      Asian 11    12    13    12    12    16    13    17    15    18   
      Black or African American 88    13    15    14    13    13    33    31    27    31   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 71    34    37    34    34    37    195    222    244    231   
      More than one race 3    2    2    2    2    1    2    4    12    7   
    Unknown ethnicity and race 13    0    0    0    0    0    0    1    0    0   
  Temporary visa holders 38    113    125    116    113    199    221    198    179    133   
  Science and engineering 72    179    197    183    179    274    481    491    495    435   
    Science 41    92    106    98    92    115    303    328    337    313   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 1    1    1    1    1    0    186    228    253    247   
      Communication .    .    .    .    .    .    11    10    4    0   
      Computer and information sciences 31    42    49    45    42    74    80    59    57    42   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 9    49    56    52    49    41    26    31    23    24   
    Engineering 31    87    91    85    87    159    178    163    158    122   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 6    11    13    12    11    14    14    19    28    17   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 19    57    58    54    57    92    107    101    84    65   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    22    20    29    29   
      Mechanical engineering 6    19    20    19    19    53    35    23    17    11   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 175    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine 63    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 112    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Mechanical engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2022–13
Type and primary source of support 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All types and sources of support 814    213    187    209    213    388    909    850    493    368   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 6    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 6    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 806    213    187    209    213    388    909    850    493    368   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 7    26    22    26    26    47    272    252    159    117   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 799    187    165    183    187    341    637    598    334    251   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  Science and engineering 0    3    3    3    3    3    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering 0    3    3    3    3    3    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    1    1    1    1    1    0    0    0    0   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    2    2    2    2    2    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Mechanical engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Mechanical engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2022–13
(Dollars in thousands)
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  All R&D fields .        .        153        349    i 576        726        1,092        931        443        .       
    Science .        .        1        3    i 109        112        14        2        1        .       
      Computer and information sciences .        .        0        0    i 0        0        0        0        0        .       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .        .        0        0    i 0        0        0        0        0        .       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Life sciences .        .        1        3    i 83        20        5        1        1        .       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        .        .        .        20        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics .        .        0        0    i 13        91        3        0        0        .       
      Physical sciences .        .        0        0    i 0        0        4        1        0        .       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Materials science .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Physics .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Psychology .        .        0        0    i 13        1        2        0        0        .       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Economics .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified .        .        0        0    i 0        0        0        0        0        .       
    Engineering .        .        124        258    i 363        .        972        889        366        .       
    Engineering .        .        124        258    i 363        605        972        889        366        .       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        62        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        195        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        67        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        281        .        .        .        .       
    Non-S&E .        .        28        88    i 104        9        106        40        76        .       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Education .        .        .        .        .        9        .        .        .        .       
      Humanities .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Law .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Social work .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       

i=imputed

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2022
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields .        .        .        .        .        0        0       
    Science .        .        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences .        .        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics .        .        .        .        .        0        0       
      Physical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology .        .        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E .        .        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2022–13
(Dollars in thousands)
Source of funds 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Federal Agencies .        .        .        .        .        23        .        .        .        .       
  DOD .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
  DOE .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
  HHS .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
  NASA .        .        .        .        .        23        .        .        .        .       
  NSF .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
  USDA .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       
  Other .        .        .        .        .        0        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2022–16 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2022 .    .        .        .       
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 107    10        97        .       
2016 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Open printer friendly view

Back to Top of page.