U. Maryland, College Park

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2022 20 95.9 457 22 96.9 680
2021 22 95.3 447 23 96.8 691
2020 19 96 450 21 97.2 697
2019 18 96.2 447 17 97.7 696
2018 19 95.8 428 24 96.7 698 46 95.1 910
2017 19 95.8 425 21 97.1 684 69 88.3 575 43 95.4 897
2016 18 96.1 430 23 96.9 697 41 95.6 895
2015 16 96.5 426 22 97 693 79 86.4 570 43 95.4 897
2014 17 96.2 422 22 97 688 43 95.3 887
2013 15 96.7 417 21 96.4 555 79 86.8 588 41 95.5 884
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Number of earned doctorates, by major field of study of recipients: 2022–13
Fields 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All fields 565    501    568    575    586    528    546    619    583    658   
  Science and engineering 472    408    448    489    465    437    448    495    452    466   
    Science 339    309    321    334    332    324    317    372    313    338   
      Life science 89    71    80    84    95    82    77    94    77    92   
        Agricultural sciences 22    14    26    27    20    17    12    22    15    19   
        Biological sciences 47    38    33    44    63    52    51    59    52    58   
        Health sciences 20    19    21    13    12    13    14    13    10    15   
      Physical sciences and earth sciences 96    69    83    63    70    81    77    87    75    73   
        Chemistry 22    11    15    14    14    17    18    25    16    18   
        Earth, atmospheric, and ocean sciences 25    17    23    17    14    21    13    12    11    17   
        Physics and astronomy 49    41    45    32    42    43    46    50    48    38   
      Mathematics and computer sciences 70    59    62    66    59    42    64    67    59    54   
        Computer sciences 43    38    36    42    34    25    36    27    39    30   
        Mathematics 27    21    26    24    25    17    28    40    20    24   
      Psychology and social sciences 84    110    96    121    108    119    99    124    102    119   
        Psychology 21    29    22    36    21    31    27    22    25    36   
        Anthropology 2    .    1    1    2    3    1    9    1    2   
        Economics 11    23    15    16    17    17    19    19    23    17   
        Political science and government 7    6    11    18    10    12    12    15    13    10   
        Sociology 3    8    7    7    10    8    5    9    5    13   
        Other social sciences 40    44    40    43    48    48    35    50    35    41   
    Engineering 133    99    127    155    133    113    131    123    139    128   
      Aeronautical/astronautical engineering 13    8    24    15    13    7    12    21    11    12   
      Biological/biomedical sciences 9    12    12    14    13    10    12    8    15    9   
      Chemical engineering 7    7    6    6    15    5    7    5    10    7   
      Civil engineering 11    4    13    8    11    12    9    19    11    11   
      Electrical engineering 29    24    30    32    24    31    30    22    33    24   
      Industrial engineering .    2    .    .    .    .    .    2    .    .   
      Materials/metallurgical engineering 7    9    7    14    15    8    11    11    6    7   
      Mechanical engineering 36    19    22    45    27    23    24    24    27    36   
      Other engineering 21    14    13    21    15    17    26    11    26    22   
  Non-science and engineering 93    93    120    86    121    91    98    124    131    192   
    Education 34    33    48    28    38    28    41    54    53    81   
      Education administration 5    5    4    2    1    1    1    2    6    2   
      Education research 25    22    30    20    27    15    25    45    37    58   
      Teacher education .    .    1    .    .    .    .    1    .    1   
      Teaching fields 4    5    12    5    9    10    11    5    10    15   
      Other education .    1    1    1    1    2    4    1    .    5   
    Humanities 37    33    45    29    53    33    36    39    48    61   
      Foreign languages & literature 1    2    6    5    12    .    7    5    10    7   
      History 5    6    9    4    8    6    5    12    7    16   
      Letters 14    15    15    10    11    18    7    9    20    13   
      Other humanities and arts 17    10    15    10    22    9    17    13    11    25   
    Other 22    27    27    29    30    30    21    31    30    50   
      Business management/administration 11    16    17    16    12    18    13    16    14    30   
      Communication 9    11    8    11    16    9    3    12    12    18   
      Fields not elsewhere classified (nec) 2    .    2    2    2    3    5    3    4    2   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Earned Doctorates

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 5,454    5,156    4,730    5,144    4,597    4,552    4,606    4,656    4,543    4,451   
    Male 3,062    2,906    2,622    2,850    2,768    2,747    2,699    2,684    2,631    2,549   
    Female 2,392    2,250    2,108    2,294    1,829    1,805    1,907    1,972    1,912    1,902   
  U.S. citizens and permanent residents 2,759    2,865    2,691    2,670    2,221    2,211    2,416    2,532    2,583    2,558   
    Hispanic or Latino 203    211    179    184    154    147    156    153    138    136   
    Not Hispanic or Latino 2,447    2,551    2,400    2,328    1,953    1,950    2,093    2,208    2,266    2,266   
      American Indian or Alaska Native 1    2    3    6    5    6    7    6    6    7   
      Asian 457    445    388    340    248    222    240    239    253    230   
      Black or African American 328    326    283    235    195    204    213    206    193    212   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 3    5    4    4    2    1    1    1    2    2   
      White 1,538    1,651    1,605    1,649    1,423    1,442    1,565    1,685    1,745    1,749   
      More than one race 120    122    117    94    80    75    67    71    67    66   
    Unknown ethnicity and race 109    103    112    158    114    114    167    171    179    156   
  Temporary visa holders 2,695    2,291    2,039    2,474    2,376    2,341    2,190    2,124    1,960    1,893   
  Science and engineering 4,905    4,616    4,264    4,513    4,302    4,283    4,258    4,329    4,237    4,140   
    Science 3,453    3,374    3,074    3,052    2,734    2,732    2,698    2,794    2,783    2,767   
      Agricultural and veterinary sciences 118    124    108    99    95    96    154    154    167    133   
      Biological and biomedical sciences 578    547    547    549    288    295    254    282    302    347   
      Communication .    .    .    .    .    .    62    60    58    61   
      Computer and information sciences 709    660    508    575    501    464    512    480    348    325   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    0    15    16    17   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 89    96    79    87    89    93    94    101    93    173   
      Mathematics and statistics 291    268    300    338    327    335    188    196    201    191   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 209    202    159    157    137    119    133    94    89    13   
      Natural resources and conservation 42    40    36    42    52    55    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    46    48    45    48   
      Physical sciences 445    436    421    427    431    415    379    384    409    397   
      Psychology 82    75    89    86    85    93    97    111    122    118   
      Social sciences 890    926    827    692    729    767    779    869    933    944   
    Engineering 1,452    1,242    1,190    1,461    1,568    1,551    1,560    1,535    1,454    1,373   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 103    107    96    101    133    128    14    12    4    120   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 99    96    81    78    73    68    70    73    66    66   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 61    61    63    63    58    65    70    62    55    58   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 94    114    114    131    153    167    158    166    182    185   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 302    284    270    362    396    442    508    553    526    490   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 5    5    15    18    19    29    21    10    17    23   
      Mechanical engineering 172    160    170    169    188    198    184    217    206    204   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 68    70    62    60    70    76    70    74    73    62   
      Other engineering 548    345    319    479    478    378    465    368    325    165   
    Health 549    540    466    631    295    269    348    327    306    311   
      Clinical medicine 264    275    200    164    159    154    98    79    60    62   
      Other health 285    265    266    467    136    115    250    248    246    249   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 1,594    1,573    1,644    1,529    1,047    1,062    1,205    1,098    1,070    1,157   
    Male 767    751    805    732    606    648    720    686    689    730   
    Female 827    822    839    797    441    414    485    412    381    427   
  U.S. citizens and permanent residents 1,381    1,407    1,433    1,307    878    915    1,060    973    999    1,094   
    Hispanic or Latino 111    117    108    77    82    63    67    56    67    76   
    Not Hispanic or Latino 1,228    1,241    1,264    1,164    754    818    957    893    901    968   
      American Indian or Alaska Native 4    8    8    1    1    0    1    0    0    2   
      Asian 211    161    153    129    113    110    141    126    113    116   
      Black or African American 241    247    252    227    125    144    151    133    135    139   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    0    2    0    0    0    0    0    1    1   
      White 708    757    791    771    481    534    632    612    633    688   
      More than one race 63    68    58    36    34    30    32    22    19    22   
    Unknown ethnicity and race 42    49    61    66    42    34    36    24    31    50   
  Temporary visa holders 213    166    211    222    169    147    145    125    71    63   
  Science and engineering 1,012    939    956    994    925    939    1,115    1,015    1,007    1,094   
    Science 603    518    486    477    413    406    548    461    453    487   
      Agricultural and veterinary sciences 12    7    9    6    5    14    54    58    75    74   
      Biological and biomedical sciences 44    45    45    53    42    37    47    52    70    96   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    1    0    1   
      Computer and information sciences 130    67    136    139    113    128    105    105    61    45   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    0    1    1    0   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 5    6    5    7    6    10    15    15    10    36   
      Mathematics and statistics 30    26    29    19    27    16    22    29    37    20   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 49    42    39    34    33    21    123    34    31    14   
      Natural resources and conservation 29    23    31    32    38    38    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    1    3    1    4   
      Physical sciences 12    12    15    8    4    12    9    8    7    13   
      Psychology 28    15    3    20    33    32    39    42    27    26   
      Social sciences 264    275    174    159    112    98    133    113    133    158   
    Engineering 409    421    470    517    512    533    567    554    554    607   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 18    21    23    24    18    24    22    21    19    79   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 3    1    5    3    7    5    6    2    7    5   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 5    9    9    7    5    7    10    5    7    10   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 19    14    18    20    18    10    19    18    19    59   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 33    27    42    35    25    37    47    62    47    81   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 0    3    3    4    6    8    11    13    11    33   
      Mechanical engineering 23    23    25    34    29    33    52    36    33    51   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 3    1    5    5    5    7    7    6    6    5   
      Other engineering 305    322    340    385    399    402    393    391    405    284   
    Health 582    634    688    535    122    123    90    83    63    63   
      Clinical medicine 161    150    125    101    115    110    70    59    47    33   
      Other health 421    484    563    434    7    13    20    24    16    30   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 1,006    972    912    1,017    824    812    792    835    823    853   
  Science and engineering 953    913    840    949    812    800    782    825    813    833   
    Science 693    672    626    663    520    508    528    539    546    547   
      Agricultural and veterinary sciences 32    30    16    24    19    22    30    27    28    8   
      Biological and biomedical sciences 203    205    176    190    74    77    70    62    61    79   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    2    0    0   
      Computer and information sciences 122    108    108    106    119    109    98    91    76    79   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    0    0    3    1   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 31    30    31    40    42    43    43    53    49    77   
      Mathematics and statistics 22    19    14    23    11    10    20    22    21    26   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 6    10    4    17    34    30    31    24    28    2   
      Natural resources and conservation 3    3    2    8    2    2    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    9    10    7    7   
      Psychology 6    7    11    16    9    10    14    11    27    17   
      Physical sciences 200    179    188    188    189    182    185    190    193    189   
      Social sciences 68    81    76    51    21    23    28    47    53    62   
    Engineering 260    241    214    286    292    292    254    286    267    286   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 28    29    26    35    35    33    1    0    0    41   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 27    28    28    32    39    36    16    16    13    12   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 28    29    21    24    20    20    16    19    17    16   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 14    15    10    19    31    33    12    17    14    21   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 76    73    60    88    87    88    92    106    99    100   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 2    0    2    4    2    3    2    1    6    9   
      Mechanical engineering 43    30    36    30    30    31    46    60    49    48   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 29    25    26    25    37    40    36    38    33    30   
      Other engineering 13    12    5    29    11    8    33    29    36    9   
    Health 53    59    72    68    12    12    10    10    10    20   
      Clinical medicine 8    12    4    7    5    6    2    2    2    3   
      Other health 45    47    68    61    7    6    8    8    8    17   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2022–13
Type and primary source of support 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All types and sources of support 5,454    5,156    4,730    5,144    4,597    4,552    4,606    4,656    4,543    4,451   
  Fellowships 373    439    431    424    372    376    230    218    240    226   
    Federal 168    229    170    202    100    98    43    27    41    44   
    Institutional 192    201    245    211    244    250    185    189    199    182   
    Nonfederal 13    9    16    11    28    28    2    2    0    0   
  Research assistantships 1,446    1,395    1,311    1,284    1,314    1,275    1,161    1,209    1,215    1,234   
    Federal 816    728    698    778    677    667    603    633    607    662   
    Institutional 490    540    479    404    518    495    558    576    608    572   
    Nonfederal 140    127    134    102    119    113    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 1,597    1,439    1,321    1,306    1,396    1,403    1,694    1,658    1,749    1,721   
    Federal 14    12    6    4    33    33    146    175    175    147   
    Institutional 1,581    1,425    1,314    1,299    1,358    1,365    1,548    1,483    1,574    1,574   
    Nonfederal 2    2    1    3    5    5    0    0    0    0   
  Other types of support 2,038    1,883    1,667    2,130    1,515    1,498    1,521    1,571    1,339    1,270   
    Federal 8    3    38    33    14    14    0    0    0    0   
    Institutional 454    413    443    557    42    44    0    0    0    0   
    Nonfederal 120    86    87    67    26    25    0    0    0    0   
    Personal resources 1,456    1,381    1,099    1,473    1,433    1,415    1,521    1,571    1,339    1,270   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  Science and engineering 474    477    464    526    459    506    462    483    431    368   
    Science 373    380    379    413    378    401    356    398    341    323   
      Agricultural and veterinary sciences 41    30    24    28    25    16    19    10    5    0   
      Biological and biomedical sciences 43    59    72    66    57    60    39    37    36    33   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences 22    24    19    20    13    18    28    27    27    25   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    0    0    1    0   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 49    47    46    53    47    48    49    50    27    41   
      Mathematics and statistics 25    20    16    18    13    13    13    12    14    8   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 2    2    4    0    1    2    10    13    29    23   
      Natural resources and conservation 7    6    8    3    4    32    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Physical sciences 143    150    154    181    171    177    177    219    164    156   
      Psychology 18    19    15    20    19    10    12    15    17    18   
      Social sciences 23    23    21    24    28    25    9    15    21    19   
    Engineering 101    97    85    113    81    105    106    85    90    45   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 11    6    12    11    5    6    0    0    0    1   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    0    0    0    0    0    12    8    11    1   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 15    13    5    8    9    9    7    9    4    3   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 3    1    2    1    2    12    5    2    2    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 10    13    12    17    4    9    6    13    18    11   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 13    4    6    14    13    8    10    8    12    18   
      Mechanical engineering 13    12    11    19    11    19    16    10    18    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 23    29    23    26    26    27    33    22    13    9   
      Other engineering 13    19    14    17    11    15    17    13    12    2   
    Health 4    36    38    49    15    7    17    13    6    11   
      Clinical medicine 2    0    1    3    5    6    2    1    1    3   
      Other health 2    36    37    46    10    1    15    12    5    8   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 279    307    287    330    315    352    306    332    261    266   
  Science and engineering 276    281    258    292    305    345    301    330    257    260   
    Science 221    228    219    247    265    286    244    278    218    233   
      Agricultural and veterinary sciences 25    20    16    17    13    9    11    5    4    0   
      Biological and biomedical sciences 24    40    38    40    45    42    25    20    21    23   
      Communication .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Computer and information sciences 11    11    12    10    8    12    18    23    15    15   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 41    35    31    35    42    41    43    42    23    31   
      Mathematics and statistics 1    1    2    4    2    3    3    1    3    2   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    0    0    0    1    6    7    20    18   
      Natural resources and conservation 5    5    4    2    1    30    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    0    0    0    0   
      Psychology 8    12    10    9    10    7    9    12    11    14   
      Physical sciences 95    92    98    123    132    132    127    159    110    121   
      Social sciences 11    12    8    7    12    9    2    9    11    9   
    Engineering 55    53    39    45    40    59    57    52    39    27   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 8    3    2    4    4    3    0    0    0    0   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    0    0    0    0    0    5    2    3    0   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 3    7    4    3    5    7    5    7    4    3   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    1    0    0    1    8    5    0    2    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 7    8    7    9    3    4    6    10    4    9   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 10    5    3    4    7    6    6    7    5    8   
      Mechanical engineering 10    7    9    7    4    10    7    4    7    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 8    15    8    12    12    15    17    15    9    6   
      Other engineering 9    7    6    6    4    6    6    7    5    1   
    Health 3    26    29    38    10    7    5    2    4    6   
      Clinical medicine 1    0    1    3    3    6    2    1    1    1   
      Other health 2    26    28    35    7    1    3    1    3    5   

NOTE:
  • In 2019, U. Maryland Baltimore merged with U. Maryland, College Park
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2022–13
(Dollars in thousands)
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  All R&D fields .        .        .        .        540,660        548,885        539,388        505,699        485,051        491,998       
    Science .        .        .        .        397,955        402,050        389,208        379,100        361,063        367,206       
      Computer and information sciences .        .        .        .        46,197        45,861        44,663        40,010        36,838        38,053       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .        .        .        .        47,540        47,774        50,463        40,202        38,810        36,390       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        31,061        31,233        35,769        1,585        1,795        2,731       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        15,980        14,960        12,884        38,617        37,015        33,659       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        499        1,581        1,810        0        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        0        0        0        0        0        0       
      Life sciences .        .        .        .        114,805        124,365        127,030        115,904        94,818        98,049       
        Agricultural sciences .        .        .        .        47,385        55,069        55,209        56,326        43,478        47,449       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        41,986        41,999        43,282        36,048        35,839        33,492       
        Health sciences .        .        .        .        21,691        21,461        22,661        19,049        9,533        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        3,727        5,836        5,878        0        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        16        0        0        4,481        5,968        17,108       
      Mathematics and statistics .        .        .        .        6,788        6,882        5,917        7,008        5,876        7,632       
      Physical sciences .        .        .        .        104,606        103,561        98,474        91,974        85,573        95,244       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        32,187        33,529        31,152        24,521        21,994        21,079       
        Chemistry .        .        .        .        10,672        9,694        13,864        11,774        9,245        10,400       
        Materials science .        .        .        .        0        0        28        0        0        0       
        Physics .        .        .        .        58,116        58,803        51,196        55,096        50,345        62,112       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        3,631        1,535        2,234        583        3,989        1,653       
      Psychology .        .        .        .        8,365        10,114        12,852        7,147        5,652        7,652       
      Social sciences .        .        .        .        67,202        56,370        40,643        76,855        93,496        84,186       
        Anthropology .        .        .        .        428        438        175        0        0        0       
        Economics .        .        .        .        1,381        1,015        1,206        1,633        3,875        2,039       
        Political science and government .        .        .        .        5,852        5,040        4,953        7,700        10,173        5,480       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        6,812        7,331        5,668        6,146        4,885        3,140       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        52,729        42,546        28,641        61,376        74,563        73,527       
      Sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        2,452        7,123        9,166        0        0        0       
    Engineering .        .        .        .        131,245        130,932        127,965        124,268        111,172        120,139       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        15,691        15,089        12,465        13,362        13,352        13,589       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        9,941        8,674        8,067        6,664        6,275        7,482       
      Chemical engineering .        .        .        .        5,484        5,829        4,394        3,805        3,780        2,515       
      Civil engineering .        .        .        .        24,049        26,960        25,975        25,281        24,281        21,223       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        15,414        18,650        22,125        18,292        17,337        20,032       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        0        0        0        0        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        20,320        18,547        17,937        17,534        16,636        19,046       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        15,480        14,669        13,714        13,978        12,262        11,271       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        24,866        22,514        23,288        25,352        17,249        24,981       
    Non-S&E .        .        .        .        11,460        15,903        22,215        2,331        12,816        4,653       
      Business management and business administration .        .        .        .        2,815        2,607        1,584        0        1,185        67       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        519        884        882        734        972        764       
      Education .        .        .        .        2,516        3,914        5,836        125        4,241        1,749       
      Humanities .        .        .        .        3,426        2,422        1,981        1,078        1,728        1,397       
      Law .        .        .        .        0        0        0        0        0        0       
      Social work .        .        .        .        0        0        0        0        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        237        909        314        394        419        426       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        1,947        5,167        11,618        0        4,271        250       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2022
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields .        .        .        .        .        0        0       
    Science .        .        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences .        .        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics .        .        .        .        .        0        0       
      Physical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology .        .        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E .        .        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2022–13
(Dollars in thousands)
Source of funds 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Federal Agencies .        .        .        .        356,489        369,651        369,285        332,393        333,409        342,778       
  DOD .        .        .        .        71,212        84,484        82,419        69,595        87,474        95,782       
  DOE .        .        .        .        18,579        20,244        18,429        16,573        17,149        14,429       
  HHS .        .        .        .        53,815        46,035        48,566        53,214        43,759        44,746       
  NASA .        .        .        .        57,778        59,083        55,402        47,159        46,401        44,552       
  NSF .        .        .        .        55,728        54,703        57,157        55,269        52,623        57,094       
  USDA .        .        .        .        21,957        24,849        27,938        24,158        19,863        20,671       
  Other .        .        .        .        77,420        80,253        79,374        66,425        66,140        65,504       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2022–16 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2022 .    .        .        .       
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 7,913    986        6,927        .       
2017 8,479    1,050        7,429        .       
2016 10,269    1,312        8,957        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Science and engineering research space in academic institutions, by field: 2021–12
(Net assignable square feet in thousands)
Field 2021 2019 2017 2015 2013
  All research space .    .    938    786    770   
    Agricultural sciences .    .    149    140    140   
    Biological and biomedical sciences .    .    297    187    187   
    Computer and information sciences .    .    15    30    30   
    Engineering .    .    213    131    131   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    3    16    35   
    Health sciences .    .    58    26    26   
    Mathematics and statistics .    .    0    13    13   
    Natural resources and conservation .    .    0    0    .   
    Physical sciences .    .    151    197    162   
    Psychology .    .    31    15    15   
    Social sciences .    .    20    31    31   
    Other .    .    0    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

New construction of science and engineering research space, by field and time of construction: 2023–14
(Net assignable square feet in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    .    39,742    58,755   
    Computer and information sciences .    .    .    17,991    .   
    Engineering .    .    .    .    58,755   
    Health sciences .    .    .    21,751    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Costs for repair and renovation of science and engineering research space in academic institutions, by field and time of repair and renovation: 2023–14
(Dollars in thousands)
Field Planned to start in FY 2022 or FY 2023 Started in FY 2020 or FY 2021 Started in FY 2018 or FY 2019 Started in FY 2016 or FY 2017 Started in FY 2014 or FY 2015
  All research space .    .    .    10,514    24,001   
    Agricultural sciences .    .    .    1,145    305   
    Biological and biomedical sciences .    .    .    546    8,799   
    Computer and information sciences .    .    .    0    0   
    Engineering .    .    .    0    0   
    Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    351    0   
    Health sciences .    .    .    4,093    0   
    Mathematics and statistics .    .    .    0    0   
    Natural resources and conservation .    .    .    0    0   
    Physical sciences .    .    .    4,379    14,896   
    Psychology .    .    .    0    0   
    Social sciences .    .    .    0    0   
    Other .    .    .    0    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Science and Engineering Research Facilities

Open printer friendly view

Back to Top of page.